物理新课标多媒体教学：2.1我们怎样听见声音(沪粤版八上)范例.ppt

第二章 声音与环境 声音是由于__________产生的, 振动停止，发声也停止。 我们把 _______________，叫做 ______。 二、声音是怎样传播的 以音叉为例：音叉振动时，会压缩左侧和右侧的空气，左右侧空气疏密相间，随着音叉的不断振动，空气中就形成了疏密相间的波动向远处传播，形成声波。 声音以声波的形式向外传播。声波可通过示波器显示出来 声音捕鱼 土电话 四、声音传播的速度 340m/s 五、人怎样听见声音 耳的各部分功能： 定义：声波遇到障碍物反射回来再度被听到的 声音 。 1.一切正在发声的物体都在__________. 2.声音必须靠__________传播，它在_______不能传播. 3.1标准大气压下，15℃时空气中的声速是________. 4.铁路工人为了尽快听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上， 因为________________________________________________. 振动 介质 真空 340m/s 铁轨是固体，声音在固体中传播速度比在空气中快 * 2.1 我们怎样听见声音 1、知道声音是怎样产生的。 2、知道声音是怎样传播的。 3、知道声音在不同介质中传播的速度不同。 4、了解声波进入人耳后引起听觉的过程。 我们生活的世界充满了各种声音 对于声音，同学们想知道哪些问题呢？ 一．声音是怎样产生的？ 请大家思考一下，在我们教室里可以做什么活动发出声音？ 动手试试看！ 敲桌子 拍手 拨动尺子 唱歌、说话 抖动纸 敲击音叉 将手指按住自己的 喉头两侧后说话… 等 这些正在发声的物体有什么共同点？ 想一想 它们发声时都在振动，振动停止，声音也就停止 一、声音的产生 物体振动 正在发声的物体 声源 议一议 哪些物体可以是声源? 都可以是声源。 固体 液体 气体 举例：风声 雨声 读书声？ 声波可以使其他物体振动 三、声音的传播条件 声音的传播都需要什么条件？ 是不是所有物体都可以传声？ 我们通常听到的声音都是通过空气传来的。 架子鼓 吉他小提琴 那么，液体和固体能不能传播声音呢？ 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 通过上面的实验我们知道声音可以在液体中传播 声音可以在固体中传播吗？ 想一想： 2.固体能不能传播声音? 3、真空能传声吗？ 实验介绍： 玻璃罩 抽气机 闹钟 在空气中能传播的铃声，能在真空中传播吗？ 月球上没有空气，宇航员只 能通过无线电 交谈。 月球表面 1.声音可以在:______, _______,_______中传播. 固体 液体 气体 2.声音在真空中______(填“能”或“不能”)传播. 不能 实验结论 4.声音产生及传播的条件: ① _________________ ②__________________ 声源（振动物体） 介质（传声物质） 3.声音的传播需要:_______________ 介质（传声物质） 通常情况下，声音在空气中的传播速度约为: 声音在不同的物质中传播的速度是不同的。 一般情况下，V固V液V气 。 声音传播速度的大小除了跟介质有关外，还跟周围的温度有关。 外耳 中耳 耳廓　　----------- 外耳道　----------- 鼓膜 　----------- 听小骨　----------- 收集声波 声波通道 振动 放大、传递声波 耳道 耳膜 耳廓 耳骨 耳神经 耳蜗 回 声 回声到达耳朵比原声晚0.1秒以上，人耳才能把回声和原声分开 *