物质的定性与定量推断范例.ppt

* * 物质的定性与定量推断 复习目标 1、能根据质量守恒定律判断纯净物的元素组成 2、能根据实验现象和数据判断混合物的组成 实验探究一：纯净物的元素组成 典型例题一：小明用化学方法测定某化合物是否由碳、氢、氧三种元素组成，设计了如下实验方案:将该物质在纯氧气中燃烧，使燃烧的产物依次通过如图装置（假设每步反应均完全） （1）发现无水CUSO4粉末变蓝色，澄清石灰水变浑浊，该化合物中一定含有_______元素，可能含有_____元素 C、H O （2）为了确定可能有的元素是否存在，将1.6g该物质在氧气中完全燃烧，测得反应前后A、B装置的质量如下： 124.4g 120 g B 153.6g 150g A 反应后 反应前 称量物 请回答： 该化合物的化学式为_______ CH4 规律总结一: 化学反应前后元素的种类不变 确定氧元素的方法 化学反应前后 元素的质量不变 根据 确定 碳、氢元素的质量 物质的质量 确定碳、氢元素的方法 根据 比较 变式训练一 某有机物在氧气中充分燃烧后，产物只有二氧化碳和水，甲、乙两组同学分别用下图两种方法测定它的组成。请你分析并参与测定工作(假设实验过程中气体均全部被吸收）。 (4) 154.4 g (4) 150 g (3) 153.6 g (3) 150 g 乙 3.2 g 乙组 (2)153.4 g (2) 150 g (1) 154.6g (1) 150 g 甲 3.2 g 甲组 实验后 实验前 实验(1)～(4)装置质量 实验装置 燃烧有机物的质量 （1）你选用的实验装置是???????? (填“甲”或“乙”)，你不选另一个装置的原因是?? ??????????????????????????????? ??????。 （2）根据表中数据，推测出该有机物是由???????????? 元素组成的，各元素的质量比为????????? ? 乙 若用甲装置，不能准确测得水和二氧化碳的质量 C、H、O 3:1:4 典型例题二：某无色气体X中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，（假设每步均完全反应），观察到①A装置内未见有浑浊出现；②D装置内无水硫酸铜变蓝③E中澄清的石灰水变浑浊 请回答下列问题： （1）气体X中肯定不含有_______，一定含有_______；可能含有 （填物质名称） （2）为了确定X中可能有的物质是否存在，将C装置产生的气体依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液，浓硫酸增重1.8g,氢氧化钠溶液增重2.2g气体X的成分为 ______ 二氧化碳 甲烷 一氧化碳 甲烷 实验探究二：混合物的组成 规律总结二： “无法确定”的物质 实验现象 判断混合物中“一定有”或“一定没有”的物质 根据 根据 题目中所给数据 分析 反应物生成物之间的质量关系 变式训练二： 1、某无色气体X中可能含有甲烷、氢气、一氧化碳、 二氧化碳中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，（假设每步均完全反应），观察到①A装置内未见有浑浊出现；②D装置增重1.8g③E装置增重2.2g 关于气体X的成分下列说法错误的是（ ） A、一定没有二氧化碳 B、可能含有甲烷和氢气 C、可能只有甲烷 D、可能含有氢气和一氧化碳 B 2、有一包白色粉末，可能由CaCO3、Na2SO4、KNO3、CuSO4、Na2CO3中的一种或几种组成，为确定其组成，现进行如下实验： （1）取少量白色粉末加足量水溶解，得无色溶液； （2）在此溶液中加入少量氯化钡溶液，生成白色沉淀； （3）过滤，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀无变化。 请回答：该粉末中一定不含有_________________ 　 　 一定含有___________。 （4）为进一步确定白色粉末的组成，小辉同学取2.00g该粉末加足量水溶解后，又加入足量的氯化钡溶液，过滤，洗涤、烘干后，称量白色沉淀为2.33g、通过计算，此粉末的组成是　　 ． 变式训练二 CaCO3、CuSO4、Na2CO3 Na2SO4 Na2SO4 、KNO3 盘点收获 我学会了………知识 掌握了………方法 提升了………能力 数据计算 物质的推断 实验现象 定性 定量 知识整理 课堂检测 1、某无色气体中可能含有甲烷、氢气、二氧化碳中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，（假设每步均完全反应），观察到①A