2015届高考地理二轮复习专题课件：第一部分 专题复习篇 专题5 学案19 环境保护.pptVIP

(1)说出小河水污染的变化特点，简析该次水污染形成的原因。 解析　从图中曲线的变化可以直接读出，污染物浓度存在轻—重—轻的变化过程，其中3日污染最严重。 答案　污染总体呈“W”形变化(先减轻后加重，3日污染最严重，随后减轻恢复常态)。 城市地表污染物较多；降雨后污染物被径流带入河流；河流流量小，河水自净能力差。 (2)简述防治该河水污染可采取的主要措施。 解析　防治水污染的措施包括控制污染源，减少排放；采取技术措施做好污水净化；提高公众水环境保护意识，形成良好的习惯等。 答案　加强宣传教育，提高水环境的保护意识；禁止各种生产、生活污水直接排放；建设完善的城市截污管网和净化设施；引水冲污，增强河水自净能力。(答三点即可) 主要环境污染问题的成因、危害与防治 析考点 环境污染问题 形成原因 造成的危害 防治措施 水污染 大量的工业、农业和生活废弃物排入水中 影响工业生产、人民生活，危害人体健康，破坏生态，影响动植物生长、繁殖 保护水源、限制污水排放、建污水处理厂、合理布局工业生产、提高环保意识 大气污染 人为原因：化石燃料的燃烧排放出的大量粉尘和酸性气体；自然原因：特定的气象和地形条件会加重大气污染 危害人畜健康，污染土壤、水体、生物，腐蚀建筑物 节约和提高能源利用效率，开发新能源；发展洁净煤技术；控制机动车尾气排放；植树造林加强绿化等 固体废弃物污染　 人类在日常生活中排放的生活垃圾和工业等生产活动排出的生产垃圾 污染大气、水体、土壤，占用耕地，影响环境卫生，危害人类健康 填埋、焚烧、堆肥、分类处理并回收利用 噪声污染 交通运输、工业生产、建筑施工、商业活动、娱乐等 干扰人们的正常生活和工作，损伤听力，诱发各种疾病 声源控制，传播途径控制，接受者的防护 对点练 1． “污水指数”是水质评价的常用指标，“污水指数”越高，说明水污染越严重，水质越差。读下图，回答问题。 描述珠江口水域水污染时空分布规律并从人类活动角度阐述提高珠江入海口水质的措施。 解析　试题有两问，描述时空分布规律、阐述措施。分布规律可以根据图中等值线来描述，指出递减或递增的空间方向，同一区域不同季节的差异。提高水质的措施从源头的生态保护、污染物的控制、放水稀释、人工打捞等角度来阐述。 答案　分布规律：污染程度自北向南呈递减趋势；且枯水期的递减幅度大于丰水期；在珠江入海口内侧，枯水期较丰水期水污染严重；在珠江入海口外侧，丰水期较枯水期水污染严重。措施：加强珠江流域的生态环境保护，减少珠江污染物排放；珠江口沿岸地区的工业、生活、海水养殖所排放的污水经净化处理后再排放；珠江流域的水库在枯水期放水增加径流量，稀释污染物；定期打捞珠江入海口的漂浮垃圾等。 2．阅读下列材料，回答问题。 灰霾是大量极细微的固体物质悬浮在空气中，造成空气浑浊的天气现象。下图示意我国南方某工业城市近年来月均灰霾天数与月均气温的年变化。 (1)指出冬、夏季节灰霾天数的差异，并从气温角度分析其成因。 解析　第(1)题，图中折线显示灰霾天数冬季多，夏季少；对比图中气温变化分析，夏季近地面气温更高，导致气流对流旺盛，使近地面空气中污染物扩散；而冬季近地面气温较低，大气稳定，不利于空气中污染物稀释扩散，所以易形成雾霾天气。 答案　冬季多，夏季少。相对于冬季，夏季近地面气温更高，对流更旺盛，利于空气中污染物的稀释扩散。或：相对于夏季，冬季近地面气温较低，大气较稳定，不利于空气中污染物稀释扩散。 (2)简述治理城市灰霾可采取的交通措施。 解析　第(2)题，从交通角度分析，雾霾天气是因汽车排放尾气中含有尘埃物质，所以治理城市灰霾，从交通方面分析，首先从减少汽车的数量分析，优先发展公共交通，倡导绿色出行；从减少汽车尾气排放分析，改善交通工具的能源消费构成，使用清洁能源；从减少汽车的行驶时间分析，合理进行城市交通规划、建设和管理，整治交通拥堵。 答案　优先发展公共交通，倡导绿色出行；改善交通工具的能源消费构成，减少汽车尾气排放；合理进行城市交通规划、建设和管理，整治交通拥堵。 3．(2014·南京师大附中5月模拟)阅读材料，回答问题。 材料一　2014年“6·5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”，旨在体现我们对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识，倡导全社会共同行动，打一场治理污染的攻坚战，努力改善环境质量，保卫我们赖以生存的共同家园。 材料二　目前煤炭仍为我国的主要能源，针对煤炭在开发利用过程中的环境问题，鄂尔多斯地区某工业园区按照循环经济的发展理念构筑了如下产业链。 (1)目前和今后一段时间内，我国的能源消费结构仍然以煤为主，主要原因是________。 解析　第(1)题，我国煤炭资源储量大；煤炭开采和使用成本低，技术难度小，因此目前和今后的一段时间内，我国能源仍然以煤炭为主。 答案　我国煤炭储量大；煤炭开采和使用