中国语言文学一级学科博士研究生培养方案-南京师范大学国际文化.docVIP

中国语言文学一级学科博士研究生 一、 1.一级学科简介 （1）学科概况 “中国语言文学”即中华民族的语言和文学，指中国汉族和各少数民族的语言和文学。中华民族历来重视语言文学的研究和教育。1981年国务院公布了首批博士和硕士学位授予单位及学科专业点，实施《中华人民共和国学位条例》，中国语言文学学科的硕士、博士学位研究生教育得到了迅速发展，形成了多层次的研究生教育体系。 （2）学科内涵 中国语言文学的教学和研究是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。该学科以中华民族的语言和文学的历史、现状与发展趋势为主要研究对象，同时注重从跨国、跨语言、跨文化的角度审视中国的语言和文学现象。既正确把握中国语言文学自身的发展脉络和主要规律，也通过中国语言文学与其他国家、其他民族语言文学的联系和比较，加深对世界各民族语言文学共性和个性的认识。 （3）学科范围 中国语言文学一级学科现设置文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学等研究方向。这些学科相互联系和渗透，从不同角度考察、整理和研究中华民族的语言文学现象，并同相关学科密切联系。 2.学科方向简介 对外汉语教学针对外国人的以汉语作为第二语言的教学、心理学、教育学和文化学等研究汉语作为第二语言教学的全过程，汉语作为第二语言和教学的本质特征及学习规律和教学规律，从而制订出对外汉语教学的基本原则和实施方法，并用来指导教学实践，以提高教学效率。、培养目标 2.获得本学科博士学位者，应是具有创新思维的高级专门人才，具备在高等学校和科研机构的中国语言文学学科或相近学科从事教学和科研工作的能力，也能适应其他相关领域的工作。 3.博士研究生应该具备开阔的学术视野，坚实、广博的基础理论和系统、深入的专业知识以及相应的技能和方法，熟悉本学科（特别是现代汉语语法理论及应用、语言习得理论与应用方向）的历史与现状，具有较强的独立从事对外汉语教学与创造性科学研究工作的能力；能独立承担国家及省部级的重大科研项目；在科研中能熟练运用计算机等现代化设备。 4.博士研究生至少应该掌握一门外国语，能熟练阅读运用本专业的外文资料，及时了解国际上本专业学术研究的前沿成果。具有较好的写作、翻译能力和一定的听说能力，能熟练地使用英语进行科学研究，并能进行国际学术交流。 三、 1.总体要求 要求学生具有全面、系统的理论教学理论基础独立承担科研项目任务；主动地进行科学研究、学术交流；优良的学术作风能够完成学位论文 （1）语言学、对外汉语教学等相关学科系统理论，广泛阅读文献，相关知识的发展历程，积极探索学科理论前沿具有发现问题、解决问题的能力。 ）的学术素养优良的学术作风，自主地科学研究）较的学术能力，能够通过多种渠道获取知识，善于学习；学习和科研过程中出现的状况，能够以发展的眼光看问题学术鉴别能力 （4）能够导师的指导下独立承担科研项目或教学任务在研究过程中能够创新，发挥学科优势； ）积极主动参加学术会议、学术论坛，增强学术交流。 6）论文规范按照学校有关规定执行、与学分 学制一般为三年（内定向和计划外委培博士研究生学制一般为四年）在校学习年限（休学等学习的时间）不超过七年。 为学分，不少于。 、培养方式 研究生的培养以科学研究为主，重点培养博士研究生独立、自主地从事科学研究和开展创新性研究工作的能力。 科研能力，培养创新意识。前期博士生进行一定的学习，强化专业理论基础并对其在研究方法论上指导。在其导师的下，自主探究学科前沿，广泛阅读相关文献，培养发现问题并解决问题的能力。 质量管理，开拓学术视野。对研究生的学习进行全过程的管理和督促，博士研究生能够高质量、高水平地完成学习任务和相关科研任务。鼓励更多地参与前沿性、高水平的科研工作，拓宽博士生的学术视野，提升博士生的创新能力。 3.导师负责，优化团队指导。 六、培养环节 入学后两个月内，在导师研究方向和领域，制定个人培养计划，并由博士生导师审查通过后学院备案。 2.在学期间应积极参加学术活动与交流，并计入学分；鼓励博士生积极参加各种形式的国际交流对博士生参加学术活动与交流进行一定的考核。 3.在深入把握本研究领域研究现状和发展动态的基础上，与实际项目、课题或需解决的科学问题相结合，在导师指导下确定研究课题，进行开题，开题时间一般在第二或第三学期。 4.实行中期考核制度。博士生考核内容包括文献阅读综述报告、课程学习情况、科研能力等中期合格后，可进入论文写作阶段。 5.应尽早进入学位论文研究阶段。在的学位论文研究过程中，博士生导师组对博士生全程的和检查。 6.应根据本学科要求，依据本学科制定的国内外学术期刊目录发表一定数量的科研成果，符合《关于研究生发表学术论文要求的规定》能申请学位。 7.《博士学位论文预答辩