台北县成功国小九十五学年度品德教育实施计划.doc

台北縣成功國民小學九十六學年度校園本位品德教育實施計劃 一、依據： 1.教育部九十三年十二月十六日台訓（一）字第0930168331號書函辦理 2.台北縣政府96年09月19日北府教特字第0960613205號函 二、目的： 增進學生對品德核心價值及其行為準則的認知，使具有思辨、選擇與反省，進而認同、欣賞與實踐的能力。 2.協助學生自我了解、欣賞、養成良好的行為特質與人格。 3.引導學生能夠傾聽、溝通、與人合作，習慣做道德判斷，力行好的行為。 4.建立學生「做中學」的實踐能力，擴展學生的責任感和樂觀進取服務的人生觀。 5.提升學生知善、行善、樂善的道德文化素養。 三、辦理時間：民國九十七年三月一日至民國九十八年一月三十日 四、實施對象：全校學生 五、組織與職掌：「品德教育」執行小組 職稱 姓名 工作項目 職掌 召集人 校長 督導 督導品德教育推展 副召集人 教務主任 課程規劃 規劃融入課程事宜 執行秘書 訓導主任 策劃 策劃品德教育之實施 行政組 教務處 行政支援 計劃執行進度控管 行政業務推動 結合社會資源 訓導處 總務處 輔導室 活動組 輔導組長 活動辦理 計劃擬定與執行進度控管 活動策劃及執行 活動成果彙整 特教組長 生教組長 訓育組長 教學組長 資訊組長 媒體組 家長會 文宣活動 親職教育與社群營造 六、辦理方式：融入各領域課程教學、彈性學習節數及兩性平等、生命教育、交通安全教育、法治教育、特教宣導等相關活動 項次 主 題 活 動 項 目 實 施 時 間 1. 成立品德教育執行小組 ＊理念溝通與共識 97.01 2. 融入各領域課程教學 ＊由各領域教師依據品德教育課程規劃：提出相關教材及學習單，運用導師時間、綜合活動、彈性課程等課程，在校園、課程及生活內融入『好品格』、『公開表揚讚美』、『態度』、『溝通』等『身教』教導，實際在校園及家庭內確實展現及遵行。 97.01-97.12 3. 研習進修 ＊辦理教師品德教育研習 精進教師專業素養，樹立教師典範，促進教師共識，做兒童在校父母，共願共力，創新教學品質，以達精緻、深耕、成效、永續的優質學校。 96.11 4. 品德教育宣導月 ＊列出各種對人表現出禮貌的方式，營造學校的品德教育學習氣氛 97.03 5. 品德教育文宣 ＊蒐集與整理印製品德教育故事資料，發予師生參考；並於相關課程時間進行說明輔導。 ＊公佈欄：品德教育專題報導、成果展示 97.03-97.06 6. 品德教育演講 ＊聘請專家學者至校對中、高年級學生進行品德教育演講 97.03 7. 模範生選拔及表揚 ＊由各班運用民主選舉的方式，推舉各班模範生，並公開表揚獎勵，以鼓勵學生良好品德的培養。 97.03 8. 推行榮譽制度 ＊藉由榮譽章的正增強，激勵學生品德的養成，並利用兒童朝會時間公開表揚並獎勵榮獲3張榮譽獎狀的優秀學生 隨時辦理 9. 中心德目倡導 ＊每四週推行一項中心德目活動，讓學生於日常生活中瞭解品德的重要（如附件2） 隨時辦理 11. 品格書籍共讀 ＊運用週四共讀時間，各班借閱品德養成相關書籍進行共讀與討論，由言教身教建品格。。 隨時辦理 12. 靜思語 ＊慈濟大愛媽媽至班級做靜思語教學，聯絡簿上寫靜思語及讀後心得，分享家長促進親子成長 隨時辦理 13. 校外參觀教學 ＊拓展學生生活視野，認識生命的多元和寬廣，互相尊重。 97.03-97.12 14. 校慶運動會 ＊藉由運動競賽培養團隊合作、公平競爭之運動家精神 97.04 15. 珍重再見 『畢業典禮』 ＊學弟妹祝福學長珍重再見 97.06. 16. 舊愛新歡 ＊建立資源回收、共享、愛物、惜福觀念 隨時辦理 17. 家族體驗 迎新生 讓學生學習與他人合作，互相關懷及尊重 97.08-96.09 18. 精緻班級經營 ＊研討班級經營理念，分析班級現況，掌握對兒童的期望。 ＊指導班級自治活動，讓學生親自參與班級各項活動，培養學生的責任心與榮譽感，發揮互助合作的團隊精神。 ＊鼓勵學生能對弱勢同學主動協助，養成關懷他人的良好情操。 隨時辦理 七、訂定96年03月01日至03月30日為品德教育宣導月，並辦理各項學藝競賽。 ★項目如下： 五、六年級-----海報、標語文字設計比賽：以4開圖畫紙構圖，字體不限，可加邊框插圖。 四年級---------繪圖比賽：以4開圖畫紙構圖，題目：辛苦的義工爸爸媽媽，方式不拘，請加簡潔文字（不超過10字） 三年級---------繪圖比賽：以8開圖書紙構圖，題目：我的爺爺奶奶，方式不拘，請加簡潔文字（不超過10字） 一、