简单机械和功复习1课稿.ppt

动滑轮实质可看做是一个动力臂是阻力臂两倍的杠杆 2.动滑轮的实质 滑轮组： 1.定义：动滑轮与定滑轮的组合 2.特点：省力又可以改变力的方向 （竖直） F=（G+G动）/n n是与动滑轮相连的绳子段数 滑轮组 例题选解 如图所示，物体M放在水平桌面上，现通过一滑轮（质量和摩擦均忽略不计）拉着物体M向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）示数为10N。若在物体M上加放一个物块m,可保持M向左匀速运动，需在绕过动滑轮的绳子自由端施加一个拉力F，则（ ） A．物体M运动时受到向左的摩擦力 B．加放m前，M受到10N的摩擦力 C.加放m前，M受到20N的摩擦力 D．加放m后，力F保持10N不变 C 功和机械能 一、功：做功的两个力要因素，不做功的三种情况，W=Fs，单位 二、功的原理：理想机械 三、机械效率：公式，测量方法η=（Gh/Fs) ，如何提高η 四、功率：P=W/t=Fv，与机械效率的区别 五、机械能：概念，动能（m v），重力势能（m h），弹性势能（弹性形变） 六、机械能的转化：只有动能和势能的转化是，机械能守恒。 η W有用 W总 = η Gh FL = η Gh FS = Gh Fh = G F = η Gh FS = Gh F2h = G 2F = η Gh FS = Gh Fnh = G nF = 斜面 滑轮组 动滑轮 定滑轮 η=Gh/(Gh+fL) η=Gh/（Gh+G轮h） 动滑轮，滑轮组 一、选择题 1、小明用100N的力将50N的铅球掷出10m远，则在铅球抛出的过程中，人对铅球所作的功是：（ ） A、1000J B、500J C、0J D、1500J 2、下列叙述中能够提高机械效率的是（ ） A、增加有用功 B、减小机械间的摩擦 C、减小总功 D、使用最省力的机械 3、一架匀速上升的直升飞机，它的（ ） A、动能增加，重力势能不变 B、动能不变，重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能不变，机械能也不变 4、下列自然灾害中，主要由机械能造成的破坏的是：（ ） A、大火烧毁房屋 B、干旱使庄稼枯死 C、洪水冲垮堤坝 D、汽油燃烧爆炸 G动 W有用＝Gh W总＝Ｆs 　　若不计拉线质量和滑轮轴间摩擦，则：　　W额外＝ G动h 　　滑轮组的机械效率： η＝ W有用 W总 ×100% ＝ Gh Ｆs ×100% ＝ G nＦ ×100% 测滑轮组的机械效率 G G+ G动 1.实验器材： 2.要测的物理量： 3.机械效率表达式: Gh Gh+ G动h η 三、计算题 8、用100N的力推着小车在水平面上作匀速直线运动，5s内小车前进了10m，则在这段时间内：⑴物体运动的速度是多大？⑵推力做得功多少？⑶推力的功率是多大？ 9、一台起重机将重6000N的建筑材料提升到10m高的楼房上，做的额外功是40000J，总功是多少？机械效率是多少？ 10、使用如图所示的滑轮组，匀速提升质量是500kg的物体，机械效率是70%，对滑轮组做功的总功率是7kW，则重物上升的速度是多少？ 11、在100m深的矿井里，每分钟积水9m3，要想不让积水存留在矿井里，应该用至少多大功率的水泵抽水？ 12、探究：影响滑轮组的机械效率的因素 猜想1：可能与匀速提升的速度大小有关； 猜想2：可能与被提升的钩码重力有关；’ 猜想3：可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重力都有关； 猜想4：可能与钩码被提升的高度有关． 兰兰的实验记录： 物理量控制因素 钩码重／N 绳端拉力／N 机械效率 大致相同的 速度提升 10 4．2 79．4% 15 6．0 探究结果 物理量控制因素 钩码重／N 绳端拉力／N 机械效率 较小提升速度 10 4．2 79．4% 较大提升速度 10 4．2 79．4% 探究结果 芳芳的实验记录： 13、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B； 三个高度不同的长方体铁块C；刻度尺。 （1）实验还需补充的器材有____________； （2）下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时 记录的有关数据。 测量次数 斜面粗糙程度 物重G(N) 斜面高 h(m) 沿斜面的拉力F(N) 斜面长L(m) 有用功 W有(J) 总功 W总(J) 机械效率η 1 较粗糙 1.5 0.1 0.6 0.4 0.15 0.24 62.5％ 2 较粗糙 3 0.1 1.2 0.4 0.3 0.48 62.5％ 3 较粗糙 6 0.1 2.4 0.4 0.6 0.96 62.5％ 通过分析数据，你可以得出结论：＿＿＿＿＿； （3）上述实