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科別 試題題號 資料提供者 疑義性質 決議 國 文 科 考生：劉怡均、鄭伊晨 □題幹疑義 (答案疑義 其他疑義 試題內容 圖中小孩的下場，最適合用下列何者來說明？ (A)舉手之勞，好環保 (B)己所不欲，勿施於人 (C)人必自侮，而後人侮 (D)種什麼因，得什麼果 疑義內容 1.2.漫畫標示未臻明確，第四格疑似兩人糾纏打鬪，故答案(B)應為正確 說明 圖中小孩因為亂丟香蕉皮圖二，導致路人滑倒(圖三)，結果變成路人因跌倒而壓到自己(圖四)，符合正答(D)「種什麼因，得什麼果」。(B)「己所不欲，勿施於人」意為「自己所不喜歡的事物，不要加在別人身上」，，故(B)非最佳答案。而()「種什麼因，得什麼果」較能精確、完整傳達出圖中小孩亂丟香蕉皮(種惡因)，反害自己跌倒(得惡果) 由四格圖畫的情節發展與小孩、人的表情看來，圖四中的人壓小孩，並糾纏打鬥。  科別 試題題號 資料提供者 疑義性質 決議 國 文 科 教師：陳文敏 □題幹疑義 (答案疑義 其他疑義 試題內容 小明在寫「山」的造詞作業時，媽媽教他寫「山巒」一詞。經查字典發現，「山」與「山巒」意義相同。下列選項中單字與詞的關係，何者與此相同？ (A)遲／遲疑 (B)嬌／撒嬌 (C)馳／奔馳 (D)家／國家 疑義內容 1.—附件傳真無收到)。因此「遲疑」一詞可視為「同義複詞」，參生解答爭議，宜重新審定計分標準與答案更正。 說明 (C)為最佳答案。  科別 試題題號 資料提供者 疑義性質 決議 國 文 科 考生：周婷瑄、簡欣晨 □題幹疑義 (答案疑義 其他疑義 試題內容 「薄襯衫的季節結束，厚大衣的季節已經來到城市黃昏的街角。」這句話主要敘述什麼？ (A)夜晚的來臨 (B)時序的轉換 (C)城市的變遷 (D)衣服的流行 疑義內容 1.”黃昏”的街角。」是否可影射為一日中時間的變化？疑義：(A)(B)皆可 2.我認為此題題目所予的資料不足以作答，因題幹「黃昏的街角」會使人會題目所敘為一晝夜溫差很大的地方：白天穿薄襯衫，而晚上穿厚大衣，故黃昏時分「厚大衣的季節已來到街角」，答案雖猛然一看似是「時序的轉換」，但「黃昏」此語又作何解？季節交替總不可能還特地挑某一天的黃昏吧？總之，我認為本題題意不清，而黃昏一詞可詮釋為題目背景為晝夜溫差的地方，故我認(A)亦可為解。 說明 題幹主要是藉著「服裝的變化」來象徵「季節的遞嬗」，由題幹中「薄襯衫的季節結束」與「厚大衣的季節來到」，可確知本句「時序的轉換」為  科別 試題題號 資料提供者 疑義性質 決議 國 文 科 教師：簡安得 (題幹疑義 答案疑義 其他疑義 試題內容 趙寬根據同學們個性上的偏失，在畢業紀念冊上寫下勸勉的話，下列何者最恰當？ (A)戴玉敏感善妒──敏銳是創作最好的泉源 (B)馬分跋扈狂傲──驕傲是成功之路的障礙 (C)達立孤僻不群──孤獨是智慧最好的保母 (D)大雄畏難苟安──生活是走向厭倦的旅程 疑義內容 1. 說明 德國 海涅說：「春天的顏色，只有在冬天才能認清，火爐邊才能吟出最好的五月詩篇。」這句話的旨意是什麼？ (A)冬天到了，春天就在不遠處；歷經淬煉，才有不朽的篇章 (B)春天的美在冬天裡醞釀，出色的五月詩早在火爐溫熱時寫就 (C)歷經寒冬，才能知道春暖；酷寒之下，更能體會五月天的明媚 (D)春天的色澤要在冬天裡打造，出色的詩篇要在溫熱的火爐邊寫就  科別 試題題號 資料提供者 疑義性質 決議 國 文 科 考生：林孟萱 □題幹疑義 (答案疑義 其他疑義 試題內容 「只有等到最後一株樹被砍掉了，最後一條河被汙染了，最後一條魚被捕食了，人們才會發現金錢不能充飢。」下列何者最適合做為這段文字的標題？ (A)人定能勝天 (B)奉獻的種子 (C)與自然共舞吧 (D)一葉可以知秋 疑義內容 1. 說明 題幹的旨意在提醒人們「自然的重要」，要人們珍惜自然，愛護自然，故正答為(C)「與自然共舞吧」。再者，本題旨在評量學生是否能針對一段文字下最適合的標題，(A)選項是肯定人為的力量，能夠克服自然阻礙，改造環境，並無「諷刺人一定勝天嗎？」之意，故(A)非最佳答案。  科別 試題題號 資料提供者 疑義性質 決議 國 文 科 題幹疑義 (答案疑義 其他疑義 試題內容 進佑從高職畢業後，急欲找工作，寫了很多求職信。信中不能用下列哪個語詞自稱？ (A)在下 (B)敝人 (C)不才 (D)足下 疑義內容 說明 在待人接物、交友會客、書信往來等人際關係中，我們常以謙抑不誇耀的自謙語詞來自稱，如「愚」、「僕」，及本題所提之「在下」、「敝人」、「不才」等，皆。故(C)不是正答。  科別 試題題號 資料提供者 疑義性質 決議 國 文 科 題