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* 天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 《秋思》勾画出一幅“游子思归图”,淋漓尽致地传达出了游子心中的思乡之情和无限悲愁。 1、自由地大声朗读课文,把课文读正确,读 通顺,难读的句子反复读读。 2、边读边感受作者笔下描绘的那一道道景、 一道道物。 婀娜 清澈见底 粼粼 潺潺 干涸 点缀 灌溉 ( )的小溪终年不会( ),而是( )地环绕村庄。溪边垂柳舞姿( ),特别长的枝条垂在水面画着( )的波纹。村民靠小溪来( )田园,清洗衣物,( )风景。 婀娜 清澈见底 粼粼 潺潺 干涸 点缀 灌溉 ( 清澈见底)的小溪终年不会(干涸),而是( 潺潺)地环绕村庄。溪边垂柳舞姿(婀娜 ),特别长的枝条垂在水面画着( 粼粼)的波纹。村民靠小溪来( 灌溉)田园,清洗衣物,(点缀 )风景。 一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。 请你选择一两句想像美的画面,并用你的朗读来表现。 一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。 *我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹,我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。 *我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。 *我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。 *我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它。 *我爱我的老家,那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房,我出生的那间卧室,光线很暗,地面潮湿,但我非常爱它…… 展开想象,在书中空白处写一写: 那里留下了我怎样欢乐的回忆呢?可以学习前面三处句子的写法,用上“我喜欢……”,也可以独创。 那段日子,深深地印在我的脑海中。那些美好的印象,我一辈子也不会忘记。 *
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