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豐田國中紅十字青少年服務隊 具體行動(三)社區服務-環境整理 預期效益 一、有形效益 (一)提升訓練成效 在本計畫經費支持下，增聘教練1名，協助本校羅昭成教練訓練，以提升整體訓練成效。 (二)改善住宿環競 本校為招攬學區外優秀選手，自100學年度起，借用東區職訓中心閒置鐵床於本校工藝教 室辦理學生住宿，讓學區外學生（13人）可以住宿。在本計畫經費支持下，購置鐵床等 住宿設備，可以增加10-15人之住宿人數。 (三)建構三級體系 透過夥伴聯盟，建構國小、國中、高中之三級體系。經由國小紮根、國中發長、高中茁 壯，永續的推動角力培訓工作。 (四)實踐服務精神 豐田國中紅十字青少年服務隊，將依計畫進行社區與教養院的服務工作，讓孩子於服務中 實踐「博愛、人道、志願服務」之精神。 (五)發展學校特色 預期效益 二、無形效益 (一)凝聚全校向心力 每當角力隊參加全國性比賽，獲得優異成績後，總讓全校師生津津樂道、與 有榮焉。因此，本計畫的落實執行，角力隊將有更好的表現，這也是凝聚全 校向心力最直接的途徑。 (二)培養學生良好品格 本校學生多數來自弱勢家庭。因此，學生成長階段往往缺乏家長的陪伴，使 得品格的養成不易。羅昭成教練亦師亦父般的照顧，使得角力隊學生個個有 禮貌、遵守紀律、重視榮譽。無形中養成學生良好品格。 (三)社會關懷與服務學習 二十一世紀將是「志願服務的新世紀」，教育部推動「十二年國教」的精神 亦強調服務學習的重要性。本計畫的落實執行，豐田國中紅十字青少年服務 隊的推動，將使得「社會關懷與服務學習的態度」深植學生心中。 結語 在國內，角力運動一直屬於冷門的競技項目，因此，推展角力運動對學校而言是非常孤寂且辛苦的工作。 臺東縣立豐田國中，希望在「水芙蓉計畫」經費的挹注下，讓學校更穩健且永續的推展角力運動，培訓出更多優秀的角力選手，代表國家比賽，為自己也為國家爭取榮譽。 ~夢想實現 豐中飛揚~ 水芙蓉計畫-簡報 謝謝聆聽 2013/8/6 * 2013/8/6 * 2013/8/6 *  台東縣立豐田國中 報告人：張潔(校長) 102年8月6日 ~夢想實現 豐中飛揚~ 水芙蓉計畫-簡報  學校沿革 本校創立於民國六十九年八月，校地4.2公頃 學區國小:豐年、豐田、太平、利嘉、新園、 大南等六所國小 :現有普通班九班，體育班三班，特教班一班 學生人數共計298人 教職員工46人 家長職業類型 族群結構 阿美族、卑南族、魯凱族、排灣族、布農族 家庭結構 經濟結構 計畫理念 堅定信念：成就每一個孩子是學校最重要的責任。豐田國中重視學生各方面的發展，適性揚才，這是全體同仁共同的信念。 發揮所長：遴聘專業教練，施予紮實訓練，發掘學生角力運動潛能，培育國家代表隊選手。 樂觀進取：透過學校整體力量之支持，給予學生成功的經驗，導引學生正向行為思考，養成樂觀進取之價值觀。 永續發展：透過社區、各方資源之支持，使得豐田國中角力隊能穩健成長，不僅為全國角力重點發展學校，更成為本校永續發展之特色亮點。 計畫目標 遴聘專業角力教練1位，協助本校教練訓練工作，增進學生專長訓練課程內容，培育國家優秀角力運動人才。 添購訓練用器材設備，增強學生各面向肌力，進而提升學生參加競賽實力，爭取最佳成績(全國賽個人、團體前3名)。 改善學生住宿環境，給予住宿生最佳照顧，並營造溫馨和諧的宿舍氛圍，讓家長安心。 安排教師實施學生課後輔導，兼顧學生一般學科知能與專長訓練技能之健全發展。 計畫目標 建立臺東高中、台東專科學校合作模式，暢通學生升學管道，延續優秀學生訓練工作。 推展柔術、推手運動，讓學生多方面嘗試不同競技，發揮所長，建立自信心。 推展原住民角力運動，協助臺東縣卑南鄉公所落實原住民傳統技藝文化工作。 辦理「水芙蓉－全國88水災重建區角力錦標賽」，宣揚中華民國紅十字會「博愛、人道、志願服務」的精神。 計畫目標 角力賽 柔術賽 推手賽 計畫目標 參加亞洲青少年角力賽 沙灘角力賽 原住民角力賽 學校特色發展 校園公園化─以合理化與美綠化的規劃觀點，經營維護校園成為師生鍾愛的美麗家園。 環境教育及校園美化、綠化成效卓著，91年獲全國推展環境保護有功學校表揚，並晉見總統 。 學校特色發展 發展社團活動，提供多元學習管道，學生獲益良多。 ?本校杜月笙同學參加101學年度全國語文競賽魯凱 語朗讀比賽 榮獲國中組第一名。 ?本校董哲政、王睿堯、施浩宇同學參加101學年度國中學生木製風力發電機製作競賽榮獲優等。 ?本校合唱團參加101學年度臺東縣音樂比賽鄉土歌謠組，獲優等第一。 學校特色發展 交通安全教育成效良好，獲99學年度臺東縣交通安全教育優等第一。 積極推動校園反毒、反煙教育、防火