附件1～4-广州市残疾人联合会.docVIP

附件1： “十一五”智力残疾康复任务分配表 地区 机构达标数 智残儿童康复训练（名） 智残儿童家长培训（名） 越秀 1 138 69 海珠 1 105 53 荔湾 85 42 天河 74 37 黄埔 23 11 白云 91 46 花都 76 38 番禺 1 112 56 南沙 18 9 萝岗 20 10 从化 63 31 增城 95 48 合计 3 900 450 附件2： “十一五”智力残疾儿童康复训练/家长培训登记表 填表单位（公章）： 姓 名 　　　 性别 □男 □女 出生年月 　　年　月 家庭住址 户口 类别 □农业户 □非农业户 家长姓名 与残疾儿童关系 联系电话 宅电 手机 致 残 原 因 □遗传 □发育障碍 □疾病 □创伤意外伤害 □中毒与过敏反应 □不良文化因素 □原因不明 其他 致 残 级 别 □一级 □二级 □三级 □四级 既往医疗、康复情况 □药物治疗 □手术 □康复治疗 □传统方法 □上学 □上幼儿园 □其他 家庭经济状况 □家庭人均收入低于当地城乡居民最低生活保障线 □农村领取社会救济金 □家庭经济困难 是否接受过对贫困 残疾儿童的救助 □是　 □否 接受救助项目 康复训练起止时间 年　　月　　日－　　　　年　　　月　　　日 康复训练场所 □机构　 名称　 联系电话 □社区和家庭 是否接受家长培训 □是　　□否　　接受培训的次数： 次 康复训练效果 □显效　　　□有效　　　　□无效 填表人：　　　　　　　　审核人：　　　　　　　填表日期： 填表说明： 此表由街道（乡镇）残联填写，并报县（市、区）残联审核汇总。　 附件3： “十一五”智力残疾儿童康复训练/家长培训汇总表 填表单位（公章）： 智力残疾儿童康复训练人数（名） 智力残疾儿童家长培训人数（名） 合计 机构 社区和家庭 合计 机构 社区和家庭 填表人：　　　　　　审核人：　　　　　　填表日期： 填表说明： 此表由县（市、区）残联填写，逐级上报至省残联，由省残联汇总上报中国残联社会服务指导中心审核后报中国残联信息中心。 附件4： 智力残疾儿童康复训练档案 姓名 省 市 县（市、区） 街道（乡镇） 使　用　说　明 　　　智力残疾儿童康复训练是《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》中提出的一项重点工程任务。为使这项工作科学、规范的开展，使智力残疾儿童通过康复训练改善康复状况，全国残疾人康复工作办公室组织“全国残疾人康复训练与服务技术指导组”成员和有关专家，在以往《康复训练档案》的基础上，根据新的训练任务要求，结合各地实际工作需要，对《智力残疾儿童康复训练档案》进行了修改和完善：统一了指导用语、细化了训练方法、规范了评分依据、增设了评分等级，以提高训练评估的敏感度，更有利于基层使用。档案涉及功能评估、训练计划制定、训练情况记录、训练效果评估等康复训练的各个环节，对规范康复训练有重要意义。现就该档案的使用方法说明如下。 康复训练档案的使用及填写说明 训练登记 　　筛选诊断明确、有康复潜力、家庭成员配合的7岁以下和部分18岁以下非在校贫困智力残疾儿童作为训练对象，纳入重点工程任务，由康复训练人员填写“训练登记”。 （二）训练评估 训练对象的初次评估，中期评估和末期评估均应依据“训练评估”和“评估标准”进行，由康复训练人员对训练对象的能力逐项评估、计分。通过初次评估，掌握训练对象目前的障碍和困难情况，为制定训练计划、选择适宜的训练项目提供客观依据；通过中期评估（在康复训练的中期进行），及时检查训练效果，并针对存在的问题调整训练计划；通过末期评估，总结实现康复目标的情况，提出进一步康复的意见。“训练评估”由康复训练人员负责填写。 智力残疾儿童康复训练评估内容共60个项目（详见“训练评估”）。 （三）训练计划 康复训练人员、智力残疾人及其亲友、志愿工作者等，依据初次评估结果，结合机构、社区和家庭康复训练条件，共同制定切实可行的训练计划。训练计划包括针对训练对象主要障碍和困难所确定的训练项目、训练场所以及预期实现的康复目标等。康复训练人员负责填写“训练计划”。 （四）训练记录 由康复训练人员将训练内容、训练次数、训练中出现的问题及解决的办法等情况进行记录，要求每一个月填写一次。 （五）评估与总结 “评估与总结”包括中、末期评估