【世纪金榜】2016-2017学年高中数学 第1章 直线、多边形、圆 1.1.1 图形变化的不变性 1.1.2 平移、旋转、反射 1.1.3 相似与位似学案 北师大版选修4-1.docVIP
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1.1 图形变化的不变性
1.2 平移、旋转、反射
1.3 相似与位似
1.了解图形变化过程中的不变性.
2.理解平移、旋转、反射变换的概念,并会简单应用.
3.会综合应用相似与位似解决相关问题.
[基础·初探]
教材整理1 图形变化的不变性
图形在变化过程中,有些性质改变了,但有些性质仍然保持不变,这就是图形变化的不变性.
1.如图1-1-1(1)所示的标志,有人把这个标志从上往下均匀压缩后变为如图1-1-1(2)所示的标志,则压缩前后该标志没有发生变化的是( )
图(1) 图(2)
图1-1-1
A.形状B.大小
C.位置 D.三条线段相交
【解析】 把标志压缩后,形状、大小、位置明显改变了,三条线段相交没有发生变化.
【答案】 D
教材整理2 平移、旋转、反射
名称 定义 图形示例平移变换 图形的平移过程称为平移变换 旋转变换 图形的旋转过程称为旋转变换 反射变换 一个图形F绕一条直线l翻转180°得到另一个图形F′,则F与F′关于l对称,这种图形的变化过程称为反射变换,直线l称为反射轴 一个图形通过平移变换、旋转变换、反射变换变为另外一个图形,其对应线段的长度不变,对应角的大小不变,因此,变换前后两个图形是全等的,但图形的位置可能发生改变.
2.在平移变换、旋转变换、反射变换中,可能发生改变的是图形的( )
A.形状 B.对应线段的长度
C.对应角的大小 D.位置
【解析】 根据平移、旋转、反射的特点可知图形的形状、对应线段的长度、对应角的大小不变,发生改变的是位置.
【答案】 D
3.如图1-1-2形中,是由图仅通过平移得到的是( )
【解析】 由平移的规律知,仅通过平移可得到C.【答案】 C
教材整理3 相似与位似
(1)相似变换:把一个图形按一定比例放大或缩小,这种图形的变化过程称为相似变换.
一个图形通过相似变换变为另外一个图形,其对应角的大小不变,但对应线段的长度和图形的位置发生了改变.
(2)位似变换:把一个图形变为它的位似图形,这种图形的变化过程称为位似变换.
一个图形通过位似变换变为另外一个图形,其形状不变,对应角的大小不变,但图形的位置发生了改变.
位似变换是一种特殊的相似变换.
4.相似变换中图形的( )
A.对应角的大小不变
B.对应线段长度不变
C.形状不同
D.对应点的连线(或延长线)相交于一点
【解析】 根据相似的特点,对应角的大小不变,对应线段长度会发生改变.图形的形状不变,因图形的位置发生改变,对应点的连线(或延长线)平行或相交于一点.
【答案】 A
[质疑·手记]
预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:
疑问1:解惑:
疑问2:
解惑:
疑问3:
[小组合作型]
平移 如图1-1-3是由若干个边长为1的小正方形组成的网格,在图中作出将五角星ABCDE向东北方向平移3个单位的图形.
【导学号
图1-1-3
【精彩点拨】 小正方形对角线的长是,3就是3×3的正方形对角线的长.先作出A,B,C,D,E平移后的对应点,按原图形的方式连接即可.
【自主解答】 将A,B,C,D,E五点向东北方向分别平移3(上移3格,右移3格)得A′,B′,C′,D′,E′五点,连接五点即得所求图形.如图所示.
1.解答本题时应注意平移的方向与平移的距离.
2.平移作图的一般步骤:
(1)在原图中找出关键点;
(2)确定平移的方向和平移的距离;
(3)根据平移的性质作出关键点的对应点;
(4)按原图的连接顺序连接作出的点,并标上相应字母.
3.平移作图必须确定准方向和距离,两者缺一不可.
[再练一题]
1.如图1-1-4所示,将图①中的图形N平移后的位置如图②所示,那么下面平移中正确的是( )
图1-1-4
A.先向下移动1个单位,再向左移动1个单位
B.先向下移动1个单位,再向左移动2个单位
C.先向下移动2个单位,再向左移动1个单位
D.先向下移动2个单位,再向左移动2个单位
【解析】 由平移的规律知选C.【答案】 C
相似与位似变换的应用 已知一个三角形的三边长分别为3 cm,4 cm,5 cm,和它相似的另一个三角形的最长边为12 cm,求另一个三角形内切圆和外接圆的面积.
【精彩点拨】 确定三角形的相似比及圆的半径即可求圆的面积.
【自主解答】 设边长为3 cm,4 cm,5 cm的三角形的内切圆半径为r,外接圆半径为R,因为该三角形为直角三角形,故(3+4+5)r=×3×4,∴r=1,R=,∴S内切圆=π,S外接圆=π·2=π.又∵两三角形的相似比为,∴S′内切圆=2S内切圆=π,S′外接圆=2S外接圆=36π.
1.解答本题时,用到直角三角形内切圆和外接圆半径的求法
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