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第三章 金属及其化合物
第二节 几种重要的金属化合物
第二课时
【目标】掌握Al2O3、Al(OH)3的两性。
掌握Al(OH)3的制备方法。通过实验和计算的教学,培养学生的观察能力、动手能力及分析、解决问题的能力。通过演示实验和学生实验相结合的方法,使学生理解、掌握Al2O3和Al(OH)3的两性及Al(OH)3的制备方法。
结合演示实验使学生理解Al(OH)3生成及溶解的有关图象,并能灵活分析解决一般的计算问题。
通过启发、诱导和实验探究,突破教学难点。通过Al2O3、Al(OH)3、明矾性质和用途的教学,激发学生学习化学的热情,树立为社会、为人类的进步而努力学习的责任感。
通过Al2O3、Al(OH)3的两性说明元素性质的递变性,对学生进行辩证唯物主义教育。
结合Al(OH)3生成和溶解的图象及相关计算,培养学生思维能力和综合分析能力。
【学习重点】重点:Al2O3、Al(OH)3的两性、Al(OH)3生成和溶解的图象及计算点:Al(OH)3生成和溶解的图象及相关计算1、多数的金属氢氧化物不溶于水,除了 等几种碱外。
2、多数金属氢氧化物都可 反应,写出下列碱与HCl反应的化学的离子方程式。
Fe(OH)3 ,Cu(OH)2
新授:
一、铝的重要化合物
1、氧化铝
Al2O3是一种 色 熔点 的物质, 溶于水Al2O3 + HCl ===离子方程式为:Al2O3+ NaOH === 离子方程式为:
2、氢氧化铝
、氢氧化铝的实验室制法在试管里加入10 mL 0.5 mol/L Al2(SO4)3 溶液,滴加氨水,现象为 ;继续滴加氨水 现象为 。Al(OH)3不溶于弱碱溶液氨水
实验原理:(方程式) (离子方程式) 、氢氧化铝的性质①物理性质:氢氧化铝是一种 色 的物质; 溶于水。②化学性质:将产生的沉淀分装在两个试管中,往一支试管里滴加2 moL/L盐酸,往另一支试管滴加2 mol/L NaOH溶液。边加边振荡,现象为 。
Al(OH)3既溶于盐酸也溶于氢氧化钠。
a、与盐酸等酸反应的化学方程式: 。
与NaOH等溶液反应的化学方程式: 。
2、①向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液直到过量,
现象为:
离子方程式为 试在右边画出生成的沉淀量Y与加入试剂的量X的关系
的图像(简称画图像下同)
②向MgCl2和AlCl3溶液中滴加NaOH溶液直到过量,
现象为:
离子方程式为 试在右边画出图像
③向HCl、MgCl2和AlCl3溶液中滴加NaOH溶液直到过量,
现象为:
离子方程式为 试在右边画出图像
氢氧化铝受热分解方程式: Al(OH)3
用途:① 医用中和胃酸:化学方程式: ② 净水剂,利用了其具有 性质,能凝聚水中的悬浮物质。
能否用Al2O3 与水直接反应制取Al(OH)3?如果不能请你设计用Al2O3制取Al(OH)3的实验方案并且写出反应的化学方程式。 (填能与不能)原因
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