浙教版七年级上册科学教案1.3科学观察.doc.doc

第三节 科学观察 引入： 几千年来，人们为了寻找一把标准的尺子，花费了大量的时间。古代各国都有自己的长度单位。比如，古罗马恺撒大帝时规定，以罗马士兵步行二千步为一罗马尺；罗马帝国的查理曼一世规定以他的脚长为一罗马尺；古埃及则用国王的肘拐至中指尖的距离为一腕尺；英王埃德加规定，以他拇指的关节长度为一英寸。 多变的尺子，给制造精密的机器带来了不少的困难。18世纪工业革命后，科学技术迅速发展，迫使科学家去寻找能保持经久不变的国际统一的测量长度的标准。[来源:Z.xx.k.Com][来源:学,科,网Z,X,X,K] 3. 特殊的测量方法 ① 根据地图怎么样计算北京到杭州的铁路的实际长度？ “化曲为直法” “滚轮法” ② 如何用刻度尺测量乒乓球的直径？[来源:学科网] ③ 如何测量《科学》书中一张纸的厚度？“累积法” 二、体积的测量 1. 体积的单位(P11) 2. 量筒（量杯）的正确使用：把量筒平放在桌面上，读数时视线与凹液面最低处相平。（俯视导致结果偏大，仰视导致结果偏小） 3. 量杯与量筒的比较 ① 你觉得二者最主要的区别是什么？为什么有这样的区别？ （区别是量杯的刻度是不均匀的） ② 你觉得如果量杯的刻度均匀的，刻度值应该如何标？ 4. 任意物体体积的测量 ① 液体体积测量：直接用量筒或量杯测量 ② 形状规则固体体积测量：测出数据，代入公式计算[来源:Zxxk.Com] 解题分析：使用刻度尺时，一定要清楚所用刻度尺的最小刻度，即每一小格所表示的刻度；读数时，一定要明确被测物在刻度尺上的始、末位置（被测物长度应为末端刻度和起始刻度之差），且应读到最小刻度的下一位。本图中刻度尺的最小刻度是1毫米，测量结果的准确值可以达到毫米位，应读到毫米的下一位，即最后一位为估计值。若末端刚好对准某一刻度线，则测量值的最后一位为0，不能省略，为估计值。此空应填3.50厘米；3.5厘米 例2. 一位粗心的同学在测量一些物体的长度时忘记了写单位，请你给他记录的数据填写上适当的单位 （1）教室的门的高度是23.5 （2）某同学的身高是165 （3）一张卡片的厚度是0.24 （4）一只普通新铅笔的长度是0.18 解题分析：要注意观察刻度尺上1mm，1cm，1dm，1m有多长。一般教室的门高2m-3m，合20dm-30dm，故（1）应填dm；同学的身高应为1.65m，合165cm；一张卡片的厚度不足1mm，应填mm；而一只铅笔的长度与直尺长差不多，为20厘米左右，合0.2m，故应填m。 例3. 用刻度尺测量课桌的长度，所得的结果为1.446米，最小刻度值是（ ） A. 1米　　　 B. 1分米　　　　C. 1厘米　　　　　D. 1毫米 解题分析：在这个数据中，1.44是准确值，估计值是6，准确到了厘米位，故最小刻度值为1厘米。 例4. 有下列器材：刻度尺、铅笔、细铜丝，怎样测得细铜丝的直径？ 解题分析：由于被测物体（铜丝直径）很小，而测量工具精确度不够时，可将同类待测物体集中，测出总长度后，再求每个单一物体的长度，这种方法称为“测多算少法” 答案：①把细铜丝在铅笔上紧密绕若干圈n[来源:学科网]