【世纪金榜】2016-2017学年高中数学 第2章 几个重要的不等式 2.3.1 数学归纳法学案 北师大版选修4-5.docVIP

§3　数学归纳法与贝努利不等式 31　数学归纳法 1．了解数学归纳法的原理及其使用范围，掌握数学归纳法证明的步骤．(重点) 2．能够利用数学归纳法证明一些简单问题．(难点) [基础·初探] 教材整理　数学归纳法 阅读教材P36～P37“思考交流”以上部分，完成下列问题． 1．数学归纳法的原理 数学归纳法原理是：设有一个关于正整数n的命题，若当n取第1个值n0时该命题成立，又在假设当n取第k个值时该命题成立后可以推出n取第k＋1个值时该命题成立，则该命题对一切自然数n≥n0都成立． 2．数学归纳法证明的步骤 (1)验证当n取第一个值n0(如n0＝1或2等)时命题正确． (2)假设当n＝k时(k∈N＋，k≥n0)命题正确，证明当n＝k＋1时命题也正确． 在完成了上述两个步骤之后，就可以断定命题对于从n0开始的所有正整数都正确． 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)用数学归纳法证明命题“多边形的内角和是(n－2)×180°”时，验证的第一个值是3.(　　) (2)用数学归纳法证明只与自然数n有关的命题时，第二步中在假设n＝k(k≥n)成立时，总是证明n＝k＋1时也成立．(　　) (3)使用数学归纳法时，可以不使用归纳假设．(　　) 【解析】　(1)√　因为边数最少的多边形是三角形．(2)×　在证只与正整数有关的命题时，在假设n＝k成立的前提下，证明n＝k＋2时也成立．(3)×　用数学归纳法证题中必须使用归纳假设．【答案】　(1)√　(2)×　(3)× [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：　解惑：　 疑问2：　 解惑：　 疑问3：　 解惑：　 [小组合作型] 数学归纳法的概念 　用数学归纳法证明：1＋a＋a2＋…＋an＋1＝(a≠1，n∈N＋)，在验证n＝1成立时， 左边计算的结果是(　　) A．1　　 B．1＋a C．1＋a＋a2 D．1＋a＋a2＋a3 【精彩点拨】　只需把n＝1代入，观察式子左边规律即得答案．【自主解答】　实际是由1(即a0)起，每项指数增加1，到最后一项为an＋1，因此n＝1时，左边的最后一项应为a2，因此左边计算的结果应为1＋a＋a2.【答案】　C 验证n取第一个值n0时命题正确是运用数学归纳法的基础，一定要正确找出n＝n0时的命题. [再练一题] 1．若f(k)＝1－＋－＋…＋－，则f(k＋1)＝f(k)＋__________. 【导学号 【解析】　f(k＋1)＝1－＋－＋…＋－＋－，∴f(k＋1)＝f(k)＋－.【答案】　－ 用数学归纳法证明等式 　用数学归纳法证明： 1－＋－＋…＋－＝＋＋…＋(n∈N＋)． 【精彩点拨】　要证的等式左边共2n项，右边共n项，f(k)与f(k＋1)相比左边增二项，右边增一项，而且左、右两边的首项不同．因此，由“n＝k”到“n＝k＋1”时要注意项的合并．【自主解答】　①当n＝1时，左边＝1－＝＝＝右边，所以等式成立．②假设n＝k时等式成立，即1－＋－＋…＋－＝＋＋…＋，则当n＝k＋1时， 左边＝1－＋－＋…＋－＋－＝＋－＝＋＝＋…＋＋＋＝右边，所以，n＝k＋1时等式成立．由①②知，对任意n∈N＋，等式成立． 用数学归纳法证明与正整数有关的一些等式命题关键在于“先看项”，弄清等式两边的构成规律，等式的两边各有多少项，项的多少与n的取值是否有关.由n＝k到n＝k＋1时，等式的两边会增加多少项，增加怎样的项. [再练一题] 2．用数学归纳法证明： ＋＋＋…＋＝(其中n∈N＋)． 【证明】　(1)当n＝1时，等式左边＝＝，等式右边＝＝，所以等式成立．(2)假设n＝k(k≥1，k∈N＋)时等式成立，即＋＋…＋＝成立 .则n＝k＋1时，＋＋＋…＋＋＝＋＝＝＝，即n＝k＋1时等式成立．由(1)，(2)可知，对任意n∈N＋等式均成立． [探究共研型] 数学归纳法证明猜想 探究1　数学归纳法有两个步骤，那么它的两个步骤的作用分别是什么？ 【提示】　在数学归纳法中的第一步“验证n＝n0时命题成立”，是归纳的奠基、是推理证明的基础，第二步是归纳递推，保证了推理的连续性，证明了这一步，就可以断定这个命题对于n取第一个值n0后面的所有正整数也都成立． 探究2　如何理解归纳假设在证明中的作用？ 【提示】　归纳假设在证明中起一个桥梁的作用，联结第一个值n0和后续的n值所对应的情形．在归纳递推的证明中，必须以归纳假设为基础进行证明．否则，就不是数学归纳法． 探究3　若数列{an}中，a1＝1，an＝2a2n－1＋1.那么a2，a3，a4分别是多少？你能猜想出an吗？能否通过数学归纳法证明． 【提示】　由题意可以求出a1＝1，a2＝3，a3＝7，a4＝15，可以猜想an＝2n－1，然后