传播的概念课件.pptVIP

1 传播的概念 1、1 “传播”和communication “传播”与communication两词的异同如下 同——两者均含“传达”(消息、意识等)及“传染”(疾病)之意； 异——后者含“运输”(货物与人)及(双向)“交流”之意，而前者不合。 communication的含义比“传播”丰富 综上所述，作为传播学的最基本概念的“传播”＝communication 其主要含义是：精神内容的传布。 1、2 “信息”视野中的“传播 实际上，将“传播”定义为“信息”传受行为，就已经隐约地说明它们的关系。即：“传播”＝“信息”的运动；“信息”＝“传播”的材料。世界既没有不“传播”的“信息”，也没有无“信息”的“传播”。简言之，一为形式，一为内容，二者密不可分。 由此看来，“传播”的定义似应作两个层由的理解：广义：系统”(自身及相互之间)传受信息的行为；狭义：人(自身及相互之间)传受信息的行为(即人类传播)。 1、3传播的类型 1、3、1 “人类传播” 类型的划分 如前所述，传播学的研究对象是“人类传播”。由于人类是一种社会存在，因此也有人将其等同于“社会传播”。但细究起来，两者还是有区别的。因为．在‘人类传播”的各种类型巾．有—种“自我传播”才能算“社会传播”而属“非社会播”(即没有直接加入社会过程的活动)。 划分方法 (1)二分法：即分为亲身传播和大众传播。这里的着眼点是技术、手段。亲身传播是指传播者亲自参加传播以语言为传播手段，辅之以动作和表情等。大众传播指的是：以机械化、电子化的大众媒介即报刊、广播电视等为手段的传播方式。 (2)四分法：即介入自我传播、人际传播、组织传播、大众传播：这里变换了视角，以传播的范围、规模(即参加合的多少、空间的大小)为着眼点。其排列白左至有。 自我传播 从规模上看，这是最小的： “个人的“传播”。 自我传播相当于“思考” 人际传播 人际传播指我和他人、个人和个人之间的传播。规模扩大到至少两个人以上。下限明确，上限模糊。事实上，只要没有组织传播．参加者再多，性质仍然不变。如聚集公街头议论纷纷的旁观者，有时人数也相当可观。 由此可知，传格的规模在这里虽然是主要尺度，但是具有相对性，还须兼顾其他条件。 组织传播 组织传播很容易理解，每个人都从属于一定的组织(团体)，整个社会就是内无数个组织构成的。于是，必定会发生组织(内部和外部)的传播。一般而言，它的规模大于人际传播。当然，同是组织有几个人的小组织，也有十几亿人的国家。具体情况，千差万别。 大众传播 与以上类型相比，大众传播是规模最大的一种。诚然，这也是相对的。这里既有覆盖全球的卫星通信网、电视网，数分钟内将信息传遍整个世界；但也有偏于一隅、仅发行数百册的出版物。 1、3、2 “人类传播” 类型的划分意义 (1)从传播的手段看，不言自明，自我传播、人际传搐、织织传播都使用亲身传播于段(谈话、表情、动作等，包括语言、非语言等各种方式)；但组织传播还往往部分地使用人众传播于段(如团体门物、企业报纸、单位有线广播电视等)；当然，全面依赖大众传播手段的，是大众传播。(2)从传播的规模和性质看，人际传插、组织传播和大众传播届“社会传播”，而自我传播属“非社会传播”。 1、3、3 划分的结果 人际传播学 组织传播学 大众传播学 1、4各类传播的特点 1、周期：即，传播的节奏、频率如何?三类传播的情况分别为：人际传播为偶发、最没有规律，随旷随地都可能自发生。组织传播有—定规律，如好隔多少时间开一次会、上一次课。大众传播最有规律、凡媒介都必须定期发送信息，并严守规律，如报纸。 1、4各类传播的特点 2、角色 ：即，在化播过程中扮演的是“传着”，还是“受者”?人际传播共传齐和受者可随时交流，如促膝谈心。一般说，传受的机会是均等的．当然．兴趣、能力未必相向。组织传播的传者和受者行所规定。机会不一定均等，如上下级之间的差别很大，持别是实行“一言堂”的专制团体更为明显。总之，角包被组织的结构所限定。大众传播，其传者和受者固定。机会完全不均等，的结构所限定。大众传播，其传者和受右固定。机会完全不均等，通常，媒介是专职的传者．大众是团体的受者。诚然，大众有时也能在某种程度卜参省，仅那只是例外。 1、4各类传播的特点 反馈：即信息的流动是单向的、还是双向的?这与角色密切相关。人际传播反馈很容易，随时作出灵活反应。组织传播其反馈较困难。有时虽在进行“传播”，但彼此都听个见对方在说什么。大众传播其反馈就红加以难了。如，电视观众，纵使对节目满意，除非持地用电话或信件告诉，否则电视台就无从知晓。这正是媒介工作的最大难点。 1、4各类传播的特点 信息： 即，表达规范不规范?人际传播其信息表达不规范。更要双力领会就行。 —个眼神、一种手势等。组织