人教版八年级语文下册第18课《吆喝》(42张)(共42张)题库.ppt

目标导航 1.了解旧北京有关“吆喝”的民俗知识，学习民俗类散文的语言和写法。 2.朗读课文，理清文章思路，整体把握文章，学会感受、品味作者对老北京的怀念之情。 主题归纳 文章以纯正的京白（北京口语），介绍了旧北京街头小商小贩的各种叫卖吆喝声，富有浓郁的北京地方特色，流露出对往事的美好回忆，表达了作者对这种民俗文化的喜爱眷念之情。 作业： 完成课后习题一、二。 那么多吆喝中，你觉得哪个语言用的特别妙？ 我们的生活中的吆喝是怎样的？有何特点？不妨学一下？ 1.运用夸张，使人产生购买欲 2.运用比喻，形象生动 3.诙谐幽默 4.详细介绍制作过程 …… 吆喝 -----萧乾《北京城杂忆》 代表作： 长篇小说《梦之谷》、译著《好兵帅克》。晚年曾将《尤利西斯》翻译出来，成为对中国读者的一大贡献。 萧乾，蒙族，原名萧炳乾，北京人，1910年1月27日生，著名记者、作家、杰出的文学翻译家。萧乾是第二次世界大战期间我国最早在西欧进行采访的战地记者，他又是唯一在大陆落叶归根者。在战火纷飞的欧洲战场采访，写下了《银风筝下的伦敦》、《矛盾交响曲》等描写欧洲人民反法西斯斗争的大量通讯和特写。 作者简介 萧乾 (1910—1999)，蒙古族，北京人，著名记者，作家，翻译家。是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。作品有《书议研究》《篱下集》等，散文集《北京城杂忆》，杂文《抗老哲学》，译著《好兵帅克》《尤利西斯》等。 萧乾（1910-1999）蒙古族，原名萧炳乾，北京人，近代中国著名作家、翻译家和记者。 三十年代步入文坛，在 1939年至1946年，萧乾赴英国伦敦大学东方学院做讲师，并兼任《大公报》驻英记者。当时正值第二次世界大战，萧乾以战地记者驰骋欧洲战场，成为二战时期中国唯一的欧洲战地记者。 　　 本文选自散文集北京城杂忆. 本书获中国首届散文奖. 招徕( ) 铁铉( ) 囿于( )  隔阂( ) 饽饽( ) 秫秸( )  商贩( ) 吹嘘( ) 吆喝( ) 小钹( ) 荸荠( )  1ái xuàn yòu hé bō Shú jiē fàn xū Yāo he bō bí qí 疏通字词 一 走进吆喝，感知内容 1. 默读课文，找出文中提到的各种叫卖声? 2 .本文写了很多吆喝声，却不显得散乱，你知道作者是按照什么顺序把它们组织起来的? (注意把握关键句和过渡句。) 思考: 1.课文主要写了哪些吆喝声？作者是如何把这些内容组织在一起的？ 2.你能领会作者对北京的吆喝声怀有的感情吗？ 器乐 吆喝 声乐 从早到晚 从春到冬 5—9段 10段 吆喝的主要内容 吆喝的声调变化 吆喝的音韵节奏 11段 12段 13段 文章结构 本文是用地道的京白(北京口语)来写的，特别是描写吆喝的语句，富有浓郁的地方特色。试找出几例，体会其中的意味。 运用轻声 有儿化音 方言词语 合辙押韵 儿化音： 一头儿是一串小抽屉，里头放着各种半制成的原料：皮儿、馅儿和佐料儿，另一头是一口汤锅……讲究皮要薄，馅儿要大。 春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了，我对卖蛤蟆骨朵儿（未成形的幼蛙）最有好感…… 合辙押韵： 有个卖萝卜的这么吆喝：“又不糠来又不辣，两捆萝卜一个大。” 有的乞丐也油嘴滑舌地编起快板：“老太太（那个）真行好，给个饽饽吃不了。东屋里瞧（那么）西屋里看，没有饽饽赏碗饭。” 读完整篇文章，体会一下，文章流露了作者什么样的感情？ 作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中，包含着怀念之情，包含着对往事的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。 时间顺序 1.先按“从早到晚”的顺序介绍： 大清早……白天……到了夜晚…… 2.再按“一年四季”顺序介绍： 春、夏、秋、冬。 在对纷繁复杂的事物进行介绍时，如何才能做到有条有理，秩序井然？ 1.将事物分类(或分为若干方面) 2.按一定的内在联系安排顺序 3.对材料加工剪裁 4.使用具有概括作用的总起句和上下连接的过渡句 作者在对老北京街头吆喝声的娓娓介绍中包含着深厚的喜爱之情，也包含着对老北京民俗风情和对无忧的童年生活的美好回忆，同时也对这些口头文化遗产的逐渐消失而感到惋惜。 3.在那此起彼伏的吆喝声中，飘荡着作者怎样的感情？ 二.赏吆喝，品味京白语言的特色 这么多的吆喝中,你最喜欢哪一个?说说你的理由。试着概括出北京吆喝的特点。 (1)以地道的北京口语来写吆喝，多用儿话音，有的押韵，有的采用修辞。 (2)吆喝词有的直呼其名，有的告诉“制作