八单元整理与练习解读.ppt

广洋湖镇中心小学 冯锦福 （2016—2017秋学期） 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 回顾与思考 线段、射线和直线有什么不同的地方？ 你能按从小到大的顺序依次说一说已经认识的角吗？ 怎样用量角器画角？怎样画已知直线的垂线？ 线段：两个端点，能测量长度 射线：一个端点，不能测量长度 直线：没有端点，不能测量长度 回顾与思考 角的度量：度量角的大小，可以用“度”作为度量单位。 把一个圆周分成360等份，每一份叫做1度的角。 1.复习线段、射线、直线。 2.复习角的分类和度量。 锐角：小于直角的角 直角：平角的一半 钝角：大于直角而小于平角 平角：把一条射线绕着它的端点顺着一个方向旋转， 当终止位置和起始位置成一条直线式，所成的角叫平角。 平角是180度 周角：把一条射线绕着它的端点顺着一个方向旋转， 当终边和始边重合时，所做的角叫做周角。周角是360度 周角、平角、直角的关系是：1周角=2平角=4直角=360° 回顾与思考 角的分类： 3.复习同一平面内两条直角的位置关系 相交 平行 两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线。垂直是相交的特殊情况。 在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。也可以说这两条直线互相平行 在两条平行线之间的所有垂直线段的长度相等。 回顾与思考 4.平行线和垂线的画法. 回顾与思考 （1）平行线的画法： 一．固定三角尺，沿一条直角边画出一条直线。 二.两尺紧靠，平移三角尺。 三.再沿这条直角边画出另外一条直线。 （2）垂线的画法： 一合，放直尺，直尺的一边要与已知直线重合。 二靠，靠直角三角尺，把直角三角尺的一条直角边靠在直尺上。 三移，移动三角尺使三角尺的直角顶点与已知点重合。 四画，沿着直角三角板另一条直角边画直线。 从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短， 它的长度叫做这点到直线的距离。 5.点到直线的距离。 回顾与思考 练习与应用 1. 画一条长5厘米的线段，再画一条射线。 练习与应用 2. 量出下面每个角的度数，并说一说各是什么角。 90° 直角 55° 锐角 110° 钝角 180° 平角 练习与应用 3. 画出下面度数的角。 35° 130° 20° 165° 70° 练习与应用 4. 分别量出正方形和长方形中∠1和∠2的度数，再算出∠3和∠4的度数。 绿色圃小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 练习与应用 5. 下面每个图形中哪些线段互相平行，哪些互相垂直？ 练习与应用 6. 经过点A分别画出两条已知直线的垂线。 探索与实践 7. （1）你能用一张正方形纸折出下面度数的角吗？ 90° 45° 135° （2）用一张正方形纸对折两次，怎样折，折痕互相垂直？怎样折，折痕互相平行？有不同的折法吗？ 探索与实践 8. （1）下图中哪些道路互相平行？哪些道路互相垂直？ 探索与实践 8. （2）污水处理厂要将处理达标的水排入白龙湖，排水口设在哪个位置可以使管道最短？把它画出来。 同学们再见 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *