2015《创新设计(湖南用)》一轮复习课件第1章 课时4 物质的量浓度及其溶液的配制.pptVIP

3．[2010·天津理综，9(4)]配制NH4Fe(SO4)2标准溶液时，加入一定量H2SO4的原因是________________；使用的仪器除天平、药匙、玻璃棒、烧杯、量筒外，还需要下图中的________(填字母代号)。 答案　抑制NH4Fe(SO4)2水解　ac 4．NH4Al(SO4)2·12H2O的相对分子质量为453。欲配制100 mL pH为2、浓度约为0.1 mol·L－1的NH4Al(SO4)2溶液，配制过程为： ①用托盘天平称量NH4Al(SO4)2·12H2O固体________g； ②配制的步骤为：_________________________________ _______________________________________________。 解析　由物质的量浓度的定义公式可计算： m[NH4Al(SO4)2·12H2O]＝n·M[NH4Al(SO4)2·12H2O]＝c·V·M[NH4Al(SO4)2·12H2O] ＝0.1 mol·L－1×100 mL×10－3 L·mL－1×453 g·mol－1＝4.53 g，由于托盘天平的精确度为0.1 g，故为4.5 g。 答案　①4.5　②称量→溶解→移液→洗涤→定容? 配制一定物质的量浓度溶液的误差分析模板 能引起误差的一些操作 因变量 c/(mol·L－1) m V 砝码与物品颠倒(使用游码) 减小 — 偏　低 称量时间过长 减小 — 用滤纸称NaOH 减小 — 向容量瓶注液时少量溅出 减小 — 未洗涤烧杯和玻璃棒 减小 — 定容时，水多用滴管吸出 减小 — 定容摇匀后液面下降再加水 — 增大 定容时仰视刻度线 — 增大 砝码沾有其他物质或已生锈 增大 — 偏　高 未冷却至室温就注入容量瓶定容 — 减小 定容时俯视刻度线 — 减小 称量前小烧杯内有水 — — 不　变 定容后经振荡、摇匀静置液面下降 — — 在量筒、滴定管、容量瓶的使用时经常涉及俯视、仰 视问题，其对实验结果的影响究竟如何(偏大或偏小)，必 须分两种情况讨论。 素养3　量器的俯视与仰视 1．对一定体积的液体进行读数 (1)对于“0”刻度在下边的量器，如量筒、量杯、移液管等，以及容量瓶。 下面是对10 mL量筒内盛有8 mL液体进行读数的三种情况示意图： 从上图可以看出：仰视读数时，读出的结果比实际体积偏低(偏小)；俯视读数时，读出的结果比实际体积偏高(偏大)。 [问 题 探 究] (2)对于“0”刻度在上边的量器，如酸式滴定管、碱式滴定管等。 酸式、碱式滴定管常用在中学化学酸碱中和滴定实验，使用时需要分别读出滴定前和滴定后管内液体的体积，进而求出滴定过程所消耗溶液的体积，所以属于对一定体积的溶液进行读数的问题。下图是对滴定管读数的三种情况示意图。 从上图可以看出：仰视读数时，读出的结果比实际体积偏高(偏大)；俯视读数时，读出的结果比实际体积偏低(偏小)。需要注意的是：由于滴定过程所消耗溶液的体积＝滴定后液体的体积－滴定前液体的体积，然后根据滴定前后仰视或俯视情况进行具体分析。 2．量取一定体积的液体 (1)对于“0”刻度在下边的量器，如量筒、量杯、容量瓶、移液管等。下面以用10 mL的量筒量取8 mL液体为例进行讨论。请看示意图。 注意：量取一定体积的溶液时，无论仰视或是俯视，视线必然要通过被量取的体积刻度(8 mL)处。 从上图可以看出，量取时仰视，实际量取的液体的体积偏高(偏大)；量取时俯视，实际量取的液体的体积偏低(偏小)。 (2)对于“0”刻度在上边的量器，量取时仰视、俯视时，实际量取的液体的体积误差偏向正好相反。 3．通过对以上情况分析，完成下列表格： 实验任务 仪器类型 观察方法 误差偏向 对一定体积的液体进行读数 “0”刻度在下边 仰视 ___________ 俯视 ___________ “0”刻度在上边 仰视 ___________ 俯视 ___________ 量取一定体积的液体 “0”刻度在下边 仰视 ___________ 俯视 ___________ “0”刻度在上边 仰视 ___________ 俯视 ___________ 平视时，结果均是_____的 偏低(偏小) 偏高(偏大) 偏高(偏大) 偏低(偏小) 偏高(偏大) 偏低(偏小) 偏低(偏小) 偏高(偏大) 正确 【典例】 (1)量取95 mL水，最好选用________mL的量筒，若读数时仰视刻度，则实际量取的水的体积________(填“大于”、“小于”或“等于”)95 mL。 (2)某同学用标准氢氧化钠溶液滴定待测盐酸的物质的量浓度时，若滴定前，读碱液体积时仰视碱式滴定管液面；滴定后，读碱液体积时