2015届高考化学一轮课件：第1章-第3节 物质的量　气体摩尔体积 （鲁科版）.pptVIP

亮点 增分 策略 高频考点　审题指导——阿伏加德罗常数 B 之和 刚 * * * 首页 尾页 上页 下页 第一章　认识化学科学 第3节　 物质的量　气体摩尔体积 目 录 ONTENTS 1 基础知识梳理 2 感悟考点透析 3 亮点增分策略 6 微 课 助 学 5 课时规范训练 4 高考真题重组 [考纲展示] 1．了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。 2．根据物质的量与粒子(原子、分子、离子等)数目、气体摩尔体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 [说明：阿伏加德罗定律在教育部颁布的《普通高中化学课程标准》中早已删除，各考区新课程考纲中从来没有显示过，高考从来没有考过(老人教版考卷除外)] 目 录 ONTENTS 1 基础知识梳理 2 感悟考点透析 3 亮点增分策略 6 微 课 助 学 5 课时规范训练 4 高考真题重组 基础 知识 梳理 一、物质的量及其单位 粒子的集合体 0.012 kg12C 6.02×1023 6.02×1023mol－1 基础 知识 梳理 一、物质的量及其单位 0.4 mol 6.02×1022 基础 知识 梳理 二、摩尔质量 质量 M g/mol 1 mol 2 mol 基础 知识 梳理 三、气体摩尔体积 物质的量 L·mol－1 0 ℃ 101 kPa 22.4 L·mol－1 温度 压强 相同数目 的粒子 基础 知识 梳理 1．氯化钠的摩尔质量是58.5 g。 ( ) 2．在标准状况下，1 mol戊烷所占的体积是22.4 L。 ( ) 3．常温常压下，22 g CO2气体中所含的分子数大于0.5NA。 ( ) 4．1 L CO2和1 L CO所含的分子数相同。 ( ) 5．同温同压下，等质量的CO2和CO的体积之比等于其摩尔质量之比。 ( ) × × × × × 基础 知识 梳理 目 录 ONTENTS 1 基础知识梳理 2 感悟考点透析 3 亮点增分策略 6 微 课 助 学 5 课时规范训练 4 高考真题重组 考向一　阿伏加德罗常数的正误判断 　 感悟 考点 透析 考向一　阿伏加德罗常数的正误判断 　 感悟 考点 透析 考向一　阿伏加德罗常数的正误判断 　 感悟 考点 透析 考向一　阿伏加德罗常数的正误判断 　 感悟 考点 透析 感悟 考点 透析 选项A，分子总数为NA的NO2和CO2混合气体的物质的量为1 mol，其中含有2 mol氧原子，A正确；选项B，乙烯和环丁烷的最简式均为CH2，故28 g混合气体中含有2 mol碳原子，B正确；选项C，无论是92 g NO2还是92 g N2O4中均含有6 mol原子，则92 g混合气体中必定含有6 mol原子，C正确； 解析： 考向一　阿伏加德罗常数的正误判断 　 感悟 考点 透析 选项D,1 mol氯气与足量镁粉充分反应，转移2 mol电子，但常温常压下22.4 L氯气不是1 mol，所以转移的电子不是2 mol，D错误。 解析： 考向一　阿伏加德罗常数的正误判断 　 D 感悟 考点 透析 考向一　阿伏加德罗常数的正误判断 　 叙述 判断 理由 ①常温下11.2 L甲烷气体含有甲烷分子数为0.5NA个 ②2.24 L CO2中含有的原子数为0.3NA ③标准状况下，22.4 L氦气与22.4 L氟气所含原子数均为2NA ④相同条件下，N2和O3的混合气体与等体积的N2所含原子数相等 × 常温下11.2 L甲烷物 质的量小于0.5 mol × 缺少气体的状态 × 忽视He为单原子分子　 × 忽视O3为三原子分子　 感悟 考点 透析 考向一　阿伏加德罗常数的正误判断 　 × 忽视水中也含氢原子 　 × √ 　 × D2O的摩尔质量为 20 g/mol, 18 g D2O小于1 mol　 感悟 考点 透析 考向一　阿伏加德罗常数的正误判断 　 叙述 判断 理由 ⑨.5.6 g铁粉与硝酸反应失去的电子数一定为0.3NA ⑩5.6 g铁与足量的稀硫酸反应失去电子数为0.3NA ?2 mol钠与过量稀盐酸反应生成NA个H2分子 ?Na2O