2016-2017学年 苏教版必修1 1.1.2 物质的量课件2（16张）.pptVIP

那么1mol到底有多大， 其衡量基准是什么？ 探究 0.012kg 12C中所含的碳原子数。 1摩尔： 已知:一个碳原子的质量为 1.993 × 10－23g 求: 0.012kg 12C中所含的碳原子数？ [思考] 解： ≈ 6.02×1023 0.012kg 1.993 × 10－23g 碳原子数= 1mol粒子所含的粒子数与0.012 kg12C中所含的碳原子数相同. 国际规定 0.012kg 12C 微观构成 0.012Kg 12C中所含的原子数 3.阿伏加德罗常数 精确值： 近似值： 0.012Kg12C中所含碳原子数 6.02×1023 mol－1 NA≈6.02× 1023mol－1 类似: 圆的周长 圆的直径 =π≈3.14 无限不循环小数.准确数 近似数 12克 12C 一个12C原子的实际质量 阿佛加德罗常数NA ≈6.02×1023 无限不循环小数. 准确数 近似数 2、如果把6.02×1023个直径为2.5cm的硬币排 成一行，可以来回于地球与太阳之间240.8亿次 感受阿伏加德罗常数 1、6.02×1023这个数值非常大,实证表明： 6.02×1023粒米可供我国人民食用1.7 × 108 年 问题：请同学总结物质的量（n）、微粒数（N）、阿伏加德罗常数（NA）之间的换算关系？ 实践检验 2.1 mol H2O中约含有 个水分子。 3.2mol CO2中约有 个二氧化碳分子。 4.1.204×1024 个氢气分子的物质的量是 mol。 1.1 mol H中约含有 个氢原子。 6.02×1023 6.02×1023 2×6.02×1023 2 阿佛加德罗常数 NA N = / n 物质的量 n 微粒个数 N 4、物质的量（n）、粒子数（N）和阿伏加德罗常数（NA）之间的关系 N＝ n×NA n = N NA 微粒数 (N) ×NA ÷ NA 物质的量(n) n与粒子数（N)成正比。 注意：一定要指明粒子种类 课堂练习： 1、1molO2约含有____________个O2， _____mol O，约含有__________个O 2、3molH2SO4中约含有________ 个H2SO4，可电离出_______mol H+ ，约为 ________ 个H+ 3、2mol NH4+中含有_________mol H,约含有 __________个N。 4、2mol H2O 含有 ________ 个H，含有________个O。 6.02×1023 2 2×6.02×1023 3×6.02×1023 6 6×6.02×1023 8 2×6.02×1023 4NA 2NA 第*页，共24页 康乐一中化学教研组：温云富 第*页，共29页 康乐一中化学教研组：温云富 物质的量 一打铅笔12支 情景一：生活中的计量 20支香烟称一包； 10包香烟称一条。 情景二：化学实验中的计量 微观粒子： 1个碳原子 1个氧分子 1个二氧化碳分子 C + O2 CO2 点燃 宏观物质： 12克炭 32克氧气 44克二氧化碳 1.7万亿亿个水分子 水分子 一滴水 12克碳 碳原子 6.02×1023个 微观粒子 宏观物质 一定存在数量上的关系 经科学家反复研究，联系“可称量的物质”和“可数粒子”之间的桥梁是一个物理量，这个物理量就是“物质的量”。 [疑问] 这种“联系”是什么呢？ （难见、难称量） 微观粒子 宏观物质 （可见、可称量） 化学计量在实验中的应用 物质的量的单位 ——摩尔 1.物质的量 ②是表示含有一定数目微观粒子的集体。 ④描述的对象是粒子集体。 分子、原子、离子、电子、质子以及它们的特定组合等 ①是国际单位制中的七个基本物理量之一,符号为n 。 ③物质的量是一个专用名词，四个字是一个整体，不能拆 开理解。不可增添字，也不可减少字。 一、物质的量的单位——摩尔 ①是物质的量的单位，符号为mol ，简称摩。 ②摩尔作为物质的量的单位，这一单位只适用于微观粒子，不适用于宏观物质。 ③使用摩尔作为单位表示物质的量时，必须指明微粒的种类，如原子、分子、离子等；或者用化学式来表示。如：2 mol H、1 mol H2、1.5 mol NaOH、1 mol OH-、1 mol