2016-2017学年岳麓版选修一：第8课 张居正改革 课件（28张).pptVIP

6.阅读下列材料： 材料一　万历九年(1581年)，张居正在全国推行“一条鞭法”，规定：把原来历代王朝规定征收的田赋(土地税)、徭役(农民无偿为国家服劳役)、杂税合并起来，折合成银两，分摊在田亩上，按田亩多少，以白银形式统一征收；把徭役归入田亩之后，被国家征调而又不愿服徭役的人，可以出银雇人代役。当时“天下有不得不条鞭之势，张江陵(居正)不过因势而行之”，而此法达成“民不加赋而国用足”，也是张居正认为最值得炫耀的事。 材料二　明代中期，各地书院兴起，士大夫讲学之风日兴，各种新说层出不穷。万历年间，李贽在湖北麻城书院讲学时以“异端”自称，他嘲讽孔子并非圣人，“亦庸众人类也”，戏谑将孔子奉为偶像是“丑妇之贱态”，反对把“四书五经”作为统一思想的标准，认为人人都有权做出自己的思考判断。张居正对讲学“特恶之”，在《请申旧章饬学政以振兴人才疏》中，指斥讲学是“群聚徒党”“空谈废业”，因此“尽改各省书院为公廨。凡先后毁应天府等处书院六十四处”。万历七年(1579年)，根据张居正的建议，朝廷下诏禁讲学、毁天下书院。 请回答： (1)依据材料一，说明“一条鞭法”对赋役制度的改革主要表现在哪些方面。材料二反映了明末怎样的新思潮？ 解析答案 解析　据材料一归纳“一条鞭法”的表现，由“李贽”可判断新思潮为反封建的民主思想。 答案　合并赋役项目，统一征收银两；以田亩多少为主要征收标准；允许纳银代役。批判传统僵化的儒学思想，追求个性解放和思想自由，是反封建民主思想的萌芽。 返回 (2)依据材料，结合当时的社会背景，简评张居正的“一条鞭法”和“禁讲学、毁天下书院”的行为。 解析答案 解析　结合“一条鞭法”的影响和“禁讲学、毁天下书院”的消极影响回答。 答案　“一条鞭法”反映了明朝中后期工商业经济兴盛的现实，放松了国家对人民的人身控制，客观上有利于商品经济和资本主义生产关系萌芽的发展。但其禁讲学、毁天下书院的行为，钳制和阻挠新思潮的兴起，强化了思想专制。 * * * * * * * * * * * “ ” “ ” 　张居正改革 第二单元　古代历史上的改革(下) 1.了解张居正改革的背景。 2.掌握张居正改革的主要内容。 3.了解张居正改革结局的有关知识。 学习目标 一、改革的背景 1.明朝中后期内外交困、危机四伏 (1)内部 ①政治腐败，边防废弛。②皇帝昏庸，官吏侵盗， 严重亏空。 ③变本加厉的搜刮导致 激化。 (2)外部 ①北方蒙古贵族的劫掠。②东南沿海 猖獗。 ③葡萄牙侵占 。 2.号称“救时宰相”的张居正应运登上了历史舞台。 答案 财政 阶级矛盾 倭寇 澳门 材料 《明宪宗元宵行乐图卷》 答案　明朝中期以来，政治腐败，边防废弛，财政严重亏空，社会矛盾尖锐，陷入内外交困的危局。 答案 深化探究 思考 在歌舞升平的背后，隐藏着什么社会危机？ 实施一条鞭法的客观形势是什么？张居正发挥了什么作用？ (1)客观形势：土地兼并严重；清丈田地卓有成效；白银成为普遍流通的货币。 (2)作用：先试行，再向全国推广。既有策略，又坚决、审慎、灵活、从实际出发、因地制宜。 归纳总结 改革领域 核心措施 内涵 作用 政治领域 ，以法理政 以皇帝名义严明法纪 使内阁成为推行变法的中枢，提高了办事效率，为全面改革铺平了道路 创设、颁行_______ 审核各级官吏政绩，实行赏罚制度 军事领域 外示羁縻 改善 关系，加强 往来 促进蒙汉经济发展；节省大量军费；统一的多民族国家得到进一步巩固发展 内修守备 注意选将，积极练兵，加固长城 二、改革的措施 尊主权 答案 考成法 汉蒙 互市 经济领域(侧重税法) 清丈田地 清查天下田亩 增加政府税收；减轻农民负担；刺激商品生产和 ，促进资本主义生产关系萌芽的发展 推行__________ (1)田赋、杂税、力役统一按田亩核算 (2) ，计亩征银 一条鞭法 答案 以银代役 货币流通 材料一　“万里之外，朝下而夕奉行，如疾雷迅风，无所不披靡。” ——傅维麟《明书》 思考 该材料反映了什么现象？出现这一现象的原因有哪些？这一现象的出现对改革产生了怎样的影响？ 深化探究 答案　(1)现象：张居正改革使吏治得到整顿，政令畅达。(2)原因：尊主权，伸张法纪，依法理政；颁行考成法。(3)影响：提高了办事效率，为全面推行改革铺平了道路。 答案 材料二　2001年6月25日，长城作为春秋至明朝时期的古建筑，被国务院批准列入第五批全国重点文物保护单位名单。长城全长约12 600千米，我们现在见到的长城大多为明朝所修筑。明长城的一个突出特点，是加修了大批“敌台”