2-5-1 文化创新的源泉和作用 每课一练 人教版必修3.docVIP

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  • 2017-03-11 发布于湖北
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2-5-1 文化创新的源泉和作用 每课一练 人教版必修3.doc

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基 础 演 练一、选择题 1.随着网络的迅速发展,网络原生性信息资源大量涌现,出现大量的“虚拟文化资源”,如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等,以网络化为形式的当代信息革命,为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明(  ) A.人民群众是文化创造的主体 B.社会实践是文化创作的检验标准 C.社会实践是文化创新的动力 D.文化创作的灵感来自于社会实践 [答案] C [解析] 网络的迅速发展属于社会实践,网络文化是一种创新的形态,故材料指向社会实践对文化创新的作用,选C项。其他选项观点都与题意不符。 2.多年来,注重个人拼搏、竞争发展,成为以人为主体的广东文化的内涵。而在新的转型期,注重人的和谐发展、人与人及社会的和谐发展,成为广东探索粤文化和文化创新的要义。这说明了(  ) A.文化创新能促进民族文化的繁荣 B.文化创新的根本目的在于推动社会实践和人的全面发展 C.人民群众是文化创造的主体 D.文化创新必须以社会实践为基础 [答案] B [解析] 广东省在文化发展的同时,注重个人的发展和社会的发展,可见文化创新的目的在于推动社会实践和人的全面发展,故选B;此题强调文化创新对个人和社会的作用,排除A;C、D两项观点正确,但不符合题意。 3.《舌尖上的中国》触动了无数人的味蕾,透过屏幕,观众仿佛嗅到了家的味道、童年的味道、故乡的味道。为制造出这些“触动人心”的味

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