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第一讲 导言 一、我们为什么要学习新制度经济学 二、新制度经济学的研究对象 三、新制度经济学的产生及其发展进程 四、新制度经济学关于人类行为的基本假设 五、新制度经济学的基本内容 六、新制度经济学的研究方法 七、新制度经济学理论的缺陷 一、为什么要学习新制度经济学？ 1、经济学专业的学生应该学习全部的经济理论 从经济学研究的经济问题的层次来分，经济学的家族成员有： 最高层次：纯理论层次。其目的在于揭示经济运行的一般规律。包括东西方经济学，即政治经济学和西方经济学。 中间层次：应用经济学，分为整体的和局部的两类经济学科。目的在于研究人在客观条件的制约下如何影响经济的发展（最高层次的学科抽象掉人，只研究经济本身运行的一般规律；而中间层次的学科则把人的主观能动作用充分考虑进去。这个层次的学科有：增长经济学、发展经济学和世界经济概论等各种部门经济学。 最低层次：技术层次的经济学。是实际工作中决策的研究，这些学科不仅要依据客观规律制订各种可供选择的方案，而且要考虑到现实经济生活中各种错纵复杂的社会因素的作用，采取相应对策。是对经济决策的现实性的研究。 简单介绍制度经济学在整个经济学中的地位 制度经济学与微观经济学等经济学的联系： 经济学来自于经济活动和由经济活动所产生的经济问题，经济学就是对经济活动中所产生的经济问题或现象的解答。从经济活动——经济问题——经济学 2、象制度经济学家一样地思考 经济学的两条基本思路： 一是，资源稀缺——市场机制（价格）——最大效率 二是，资源稀缺——制度——最大效率 制度经济学思考问题的基本框架： （1） 经济学分析的出发点是稀缺 。 （2）效率是最终目标，现代经济学同时也要考虑公平问题。 （3）制度是解决一切问题的唯一也是重要手段，即“制度万能”。“制度是个框，什么都可以往里面装。” （4）经济学的方法与其他学科是不同的。经济学的方法主要的观察、推理、实验。 3、制度很重要 （1）新古典主义抽象掉制度，不研究制度，他们认为，外部世界对个人行为的影响仅限于在给定个人偏好条件上，个人通过感知外部世界的变化，对实现其目标函数的约束和机会作出理性反应。因此，新古典经济学不研究制度本身。 制度经济学在当前如此重要，以致于有人把制度经济学与微观经济学、宏观经济学相提并论，它们构成当代经济学的完整的体系。 获诺贝尔奖金的制度经济学家有：1974年，哈耶克；1986年，布坎南；1991年，科思；1994年，维克尔。2009年，威廉森。 几位获诺贝尔奖经济学大师 几位获诺贝尔奖经济学大师（续） （2）制度约束着人们的行为（没有规矩不成方圆） 新制度经济学认为，经济学活动中的人具人有限理性和机会主义倾向，“人人为自己，社会会变得更差”，所以，经济活动中需要一些规则，这些规则就是制度经济学中的“制度”。制度约束着人类行为，建立起人类活动的基本秩序。只有有秩序的社会，才会有经济进步。所以制度很重要，任何社会都离不开制度。 制度就如同一根栓狗的绳子！ 案例：一个假想的社会 假定：国家出台一项新法律，从今天早上开始，在我们的社会，每个人都可以因自己的需要开走任何一辆汽车，干涉他或以任何方式妨碍他这样做的行为都是不合法的。 这对我们原所熟知的法律，肯定是一个彻底的改变，不但“偷”汽车是合法的，而且可能“偷”这个词都不存在了，这对我们社会的道德也是一个颠覆。 那么这种法律对汽车的生产、使用和交易甚至我们的生活和社会秩序会有什么影响呢？ 案例2：公路上的红绿灯和行车规则 由于公路上设置了红绿灯和靠右行驶的规则，我们每天可以按秩序地在公路上行走或开车。如果没有红绿灯的行走靠右的规则，我们每天都不敢出门。我们生活的每个地方各个角落都需要秩序！ （3）制度是经济增长的重要因素，因为制度能够提高效率 理论上对经济增长的要素的认识变化： 两要素论：劳动、土地； 三要素论：劳动、土地、资本； 四要素论：劳动、土地、资本、企业家才能； 五要素论：劳动、土地、资本、企业家才能、技术； 六要素论：劳动、土地、资本、企业家才能、技术、人力资本； 七要素论：劳动、土地、资本、企业家才能、技术、人力资本、社会资本。（社会资本是人与人之间的联系，存在于人际关系的结构之中。社会资本与物质资本、人力资本一样，这种个人与组织的他人之间的联系可以给他个人带来未来的收益。 ） 八要素论：劳动、土地、资本、企业家才能、技术、人力资本、社会资本、制度。