六年级上册《如何写好作文开头和结尾》解读.ppt

技巧2、描写入题 烘托背景 教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 湖北省青桃市中考满分作文《心中筑起一堵墙》 【点评】写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。 技巧3、广泛引用，突出主题 “请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。 甘肃省中考佳作《歌声与微笑》 【点评】引用法是一种很常用的文章开头法，记叙文、散文可以引用歌词、古语、谚语，以引发下文，便于叙事抒情。 ?? 1、 早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地望着我，像发现了新大陆似的。?? 妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：“你们班编座号了吗？”?? “编了。”我漫不经心地回答。 《“6号”的故事》?? ?? 五、开头要巧设悬念 六、开头要简洁，入题要快。 1、朋友不在多，而在好，好的朋友能使你受益终生。（《我最要好的朋友》）申玉 2、随着年龄的增长，阅历的提升，我的烦恼也匆匆赶来了。（《成长的烦恼》）陈策  1、巧用修辞 展示风采 3、描写环境 烘托背景 4、设置悬念 吸引读者 2、开门见山 点亮观点 … … 5、广泛引用，突出主题 开头经常存在这样几种不足: 1、不必要的释题。? 2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢。? ? 3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。 文章的结尾方法 例1：人教版《十六年前的回忆》 开头：1927年 4月 28日，我永远忘不了那一天。那是我父亲的被难日，离现在已经是十六年了。 结尾：我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍。我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28。”母亲微微点了一下头。 （二）、“呼应开头”式结尾　　 先看《战胜自己》的开头和结尾： 　　开头：善于战胜自己，这是我的长处。这 个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。 　　中间：…… 　　结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。 　　这种结尾方式能使文章首尾呼应，结构完整，浑然一体。 小学作文教学 扮靓“凤头”雕饰“豹尾” ——如何写好作文的开头与结尾 寨墟中心小学 韦敬兰 A、开门见山 J、童话式 I、自述式 H、比兴手法 G、富含哲理 F、古诗引入 E、直入情节 D、抒发感情 C、排比、反复 B、对比 L、开头提示 文章线索 K、开头提问题, 设 悬 念 一、开头的文章 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。 开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。 开头 一、 开头要注意点题?? 写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。?? 在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此。 那么我们怎样来点题呢？?? 第（1），点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。 第（2）最好直接运用文章题目里的字点题。 1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。 ?2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作” （《为自己竖起大拇指》） （《合作》） ?? 4、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。 5、我们都在慢慢地成长，慢慢地感悟着人生，然而在感悟的同时，也增添了许多无尽的烦恼。 （《成长的脚印》） （《成长的烦恼》） 技巧1、开门见山 亮明观点 方