初一五班家长会解读.ppt

主要内容： 一、充分认识自信的重要性； 二、导致孩子自信水平下降的家庭因素； 三、家长如何帮助孩子培养自信心。 一、充分认识自信的重要性； 1、自信对一个人的发展起着基石性的支持作用； 2、自信心也是构成学习动机的最主要因素； 3、自信心对孩子人格的发展都有很大的影响。 二、导致孩子自信水平下降的家庭原因 1、您是否对孩子吹毛求疵，批评太多？ 2、您是否很少与孩子平等交流，很少注意听孩子说话？ 3、您是否常常失控地大发雷霆？ 4、您是否过度保护孩子？ 三、家长如何帮助孩子培养自信心 1、学会赏识您的孩子 2、放手教育 3、积极鼓励 4、不要盲目攀比 5、让孩子感受自己的能力 6、尊重孩子的人格 7、教孩子学会积极的自我暗示 8、放飞孩子的梦想 9、教孩子正视挫折，家长要做好榜样 1、总体纪律较好，思想方面积极上进。 2、学习目标比较明确，对学习比较重视，有学习紧迫感。 3、积极配合老师的讲课，课后注意自学并有部分同学积极向任课老师请教。 4、学习方法有一定的改善，答题能力有所提高。 4.过分放任.对孩子的表现漠不关心,甚至对孩子已经表现出来的影响孩子健康成长的思想习惯不闻不管,错过了教育的时机.发展到一定的时候已经无法管了,悔之晚也. 5.过多的零用钱.少数同学往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费如：乱吃零食，买小说书，上网等。尤其对自觉性较差的同学来说钱多并不是好事情，反而可能给他们做与学习无关的事甚至是做有反校纪校规的事提供了“物质保障”。 第三，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。 面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，询问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。 第五、要尽量避免外界的干扰。初一是初中三年的基础阶段。它可能会影响孩子的一生，家中的琐事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。一个班50名学生，有时老师照顾不到每一名学生，家长不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。 家长下一步怎么做？ 1、定期了解子女的各方面情况（学习、生活、身体状况等）； 2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好的学习环境； 家长下一步怎么做？ 3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补好薄弱学科，使成绩得到总体提高； 4、加强自身的学习，重点做好子女的心理调节工作，鼓励为主，批评为辅，使之以良好的心态学习。 5、严爱结合，把握好教育子女的度。 家长下一步怎么做？ 6、不以成绩论英雄，孩子一时学习成绩的好坏，并不意味着思想品德水平和能力的高低。要成才先做人！多发现孩子的优点和长处，多鼓励他们，让孩子明确只要努力付出，就会有所收获。　 7、家长要注意言传身教，孩子在家时，不能上网、看电视等，给孩子创造良好的学习休息环境。 8、家长绝对不能给孩子配手机、mp3等，孩子有了手机，主要是用于发短信，上网，有的学生深夜还上网聊天、浏览不健康内容，同时还结交一些问题孩子，严重影响孩子的学习和安全。 家长下一步怎么做？ 家长下一步怎么做？ 13、注重家校共管。多抽出时间，与孩子交流，及时了解他们的思想状况，如学习的情况，和同学的关系，班级的情况等等，有针对性的进行教育疏导。密切与班主任和任课教师的联系与沟通，理解支持班主任的工作，多与班主任交流沟通，及时了解情况，共同研究学生成长的方案与对策。 14、要求学生保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习； 15注意学生回家或离家的时间 * * 初一五班全体教师 首先我代表初一、五的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢您在百忙之中来参加家长会。关心、帮助、引导孩子是我们共同的责任！使您的孩子得到更全面的发展是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 家长课程学习 《牵手两代》—亲子课程 第八章 相信自己—— 帮助孩子找回自信 学校的几项规章制度： 1、请假制度 2、贫