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丹江口市第二中学2013—2014学年度上学期十一月月考 高二年级 历史试卷 命题人：曾宪强 审核人：李书清 试卷满分：100分 考试时限：90分钟 第Ⅰ卷（选择题 共60分） 1.英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中指出：“儒家思想基本上是重理性的，（它）反对任何迷信以至超自然的宗教。”对这句话中的“理性”的理解最贴切是 A儒家关注人事人伦而敬远鬼神 B．儒家崇尚理性而讲求民主民权 C儒家重视自然科学和自然规律 D．儒家思想始终排斥佛教道教思想 中医在诊断和治疗时，即使是局部病症，也往往着眼于全身进行治疗；中国的文艺作品强调“气象”、“神韵”、“格调”，文学家、艺术家在创作时注重“雄浑”和“自然”。这体现中华文明的特点是 A．注重整体思维 B．强调主观能动 C．凸显人性尊严 D．追求灵动创新 董仲舒再三提醒君主在利益之上还有正义，在力量之上还有良心，在权力之上还有“天”在临鉴。宣传君主政令失误、不尊道德、不行仁义，“天”就会以灾异示警，其实就是在权力已经无限的君主之上再安放一个权力更加无限的“天”。这带来的直接效果是 A．君主专制制度空前加强 B．体现了儒家思想的新发展 C．制约了君主的专制权力 D．形成“天人合一”的哲学观 A．“人伦者，天理也” B．“存天理，灭人欲” C．“宇宙便是吾心，吾心即是真理” D．“心外无物”“心外无理” 7.王维的《画》，“远看山有色，近听水无声，春去花还在，人来鸟不惊。”此诗的创作风格是 浪漫主义 B．C．??? D．得道者多助 A.对正统思想进行了大胆批判 B反对盲从孔子 C提出绝假纯真的“童心说” D.认为“理”就在百姓日常生活中 15．在古代雅典，有不少人对以“人是万物的尺度”为核心观点的智者学派持反对态度，他们最有可能担心智者学派的活动会(　　) A．阻碍社会经济的发展 B．引发外族的入侵和奴役 C．导致雅典人口的流失 D．危及社会的秩序和道德 6．善是人的内在灵魂，世界上没有人愿意作恶，人之所以作恶、做不正义的事情是出于无知。这是古希腊一位哲人强调知识对人的道德的作用的话，这位哲人是(　　) A．柏拉图 B．亚里士多德 C．苏格拉底 D．普罗泰格拉 7．苏格拉底坐牢时，听到有一犯人在唱一首新歌，就向他求教。唱歌的犯人很吃惊：“您就要被处决了，为什么还要学唱新歌呢？”苏格拉底回答说：“这样我死的时候就会多一首新歌。”这苏格拉底的什么思想 A．人是万物的尺度 B．认识你自己C．知识即美德 D．吾爱吾师，吾尤爱真理 8．马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”“智慧的化身”，关于他的表述不正确的是A．他的哲学追求主要集中在“认识人自己”这一命题上 B．强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的根源 C．认为“人是万物的尺度” D．他使哲学开始成为一门研究“人”的学问 9．亚里士多德最大的哲学贡献是创立了(　　) A．智者学派 B．自然哲学C．理念论 D．逻辑学 20．大学的校训不仅代表着一个大学的风格，也呈现出它的办学理念。哈佛大学的校训是：“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更与真理为友。”关于它的认识不正确的是(　　) A．重视传统，尤其是以柏拉图、亚里士多德为代表的人文理性的传统 B．强调追求真理是最高的原则 C．保证了哈佛能够继往开来、传承创造、不断地推陈出新 D．柏拉图、亚里士多德是哈佛大学杰出的代表人物 1．孔子和苏格拉底分别是公元前5世纪前后东西方思想领域涌现出的最杰出的代表人物。两者思想的不同之处是(　　) A．重视道德的意义 B．肯定人的价值C．强调知识的作用 D．推崇君主权威 22．在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是(　　) A．仁政和道德教育 B．王道和民主政治C．加强专制和自我节制 D．实行人治和法治A．教随国定 B．信仰自由 C．信仰得救 D．因信称义 ．马丁·路德主张每个基督教徒都有权读《圣经》和理解《圣经》，人人都可以直接与上帝沟通。这种主张在当时的效果是(　　) A．将人们从宗教迷信中解放出来 B．从神学的角度论证了人的自由和独立性 C．动摇了上帝在人们心中的地位 D．使君主和罗马教皇实现了权力上的平等 观察下面一幅反映16世纪社会状况的漫画，漫画中央是一架天平，天平右端重重地向下倾斜，里面装着《圣经》，旁边站