主题高三生物二轮复习中如何消化和应用生物学知识.pptVIP

* 主题：高三生物二轮复习 中如何消化和应用 生物学知识 课题：基因工程 1、基因工程操作程序的三个工具 和四个步骤？ 2、基因工程中使用的运载体包括？ 3、作为运载体需要具备什么条件？ 4、获取目的基因的方法？ 5、将目的基因导入动物、植物、微生 物细胞的方法？ 6、限制酶、DNA连接酶、DNA聚合酶、 解旋酶的作用部位？ 7、目的基因检测与鉴定的方法？ （1）目的基因是否导入受体细胞： 标记基因 （2）检测目的基因能否正常表达： （1）分子水平的检测 ①检测转基因生物染色体的DNA 上是否插入了目的基因 ②检测目的基因是否转录出mRNA ③检测目的基因是否翻译成蛋白质 方法——DNA分子杂交技术 方法——分子杂交技术 方法——抗原-抗体杂交 （2）个体生物学水平的检测 4、如图是利用定点突变技术获取人们所需蛋白质的过程示意图。请据图分析回答相关问题： 基因表达载体的构建 PCR技术 细胞培养 8、蛋白质工程的基本途径？ （1）从预期的蛋白质功能出发 （2）设计预期的蛋白质结构 （3）推测应用的氨基酸序列 （4）找到相应的脱氧核苷酸序列 基因工程 细胞工程 胚胎工程 HindⅢ HindⅢ PstⅠ BamHⅠ SmaⅠ 复制原点 目的基因 启动子 终止子 标记基因 9、构建的基因表达载体需要包括？ 1、下列叙述符合基因工程概念的是（ ） A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中 含有B淋巴细胞中的抗体基因 B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠 杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 C.用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变， 通过筛选获得青霉素高产菌株 D.自然界中存在的噬菌体自行感染细菌后其 DNA整合到细菌DNA上 B 2、我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒的RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中（多选）A.使用了逆转录酶 B.运用了基因工程手段，用质粒作为载体C.可利用培养的动物细胞培养天花病毒D.体现了天花病毒的间接使用价值 2、我国自主研制的复制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒的RNA的几个重要片段经某种处理后插入天花病毒DNA中，形成重组病毒疫苗。该疫苗在人体内具有复制能力，产生的抗原蛋白可以持续刺激免疫系统，使人产生较强的免疫能力。在该疫苗研制过程中（多选）A.使用了逆转录酶 B.运用了基因工程手段，用质粒作为载体C.可利用培养的动物细胞培养天花病毒D.体现了天花病毒的间接使用价值 AC 3、某DNA分子中含有某限制酶的一个识别序列，用该限制酶切割该DNA分子，可能形成的两个DNA片段是（多选） （ ） CD 4、目前人类利用基因工程的方法成功培育出转基因抗虫棉，以下说法正确的是 （ ） A．苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因与质粒结合后直接进入棉花的叶肉细胞表达 B．抗虫基因导入棉花叶肉细胞后，可通过传粉、受精的方法，使抗虫性状遗传下去 C．标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因 D．转基因抗虫棉经过种植，棉铃虫不会产生抗性，这样可以有效消灭棉铃虫 C 6、基因敲除主要是应用DNA同源重组原理，将同源DNA片段导入受体细胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以用突变基因或其他基因敲除相应的正确基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除的说法正确的是 （ ） A.基因敲除实际上是删除某个基因，从而达到使该基因“沉默”的目的 B.利用基因敲除技术，不能修复细胞中的病变基因 C.基因敲除可定向改变生物体的某一基因 D.从理论上分析，利用基因敲除技术可治疗先天性愚型 6、基因敲除主要是应用DNA同源重组原理，将同源DNA片段导入受体细胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，从而达到基因敲除的目的。基因敲除既可以用突变基因或其他基因敲除相应的正确基因，也可以用正常基因敲除相应的突变基因。下列有关基因敲除的说法正确的是 （ ） A.基因敲除实际上是删除某个基因，从而达到使该基因“沉默”的目的 B.利用基因敲除技术，不能修复细胞中的病变基因 C.基因敲除可定向改变生物体的某一基因 D.从理论上分析，利用基因敲除技术可治疗先天性愚型 C 10、下图a示基因工程中经常选用的运载体—— pBR322质粒，Ampr表示氨苄青霉素抗性基因，Tetr表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中，将使该基因失活，而不再具有相应的抗性。为了检