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- 2017-03-12 发布于山东
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古诗文阅读 学案60.doc
学案 鉴赏诗歌中的形象
学案目标 1.能找出诗歌中的意象并分析它的含义和作用。2.掌握解答意象类题目的一般步骤。
1.(2009·江苏卷)阅读下面这首宋词,然后回答问题。
满江红
登黄鹤楼有感
岳 飞
遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。[注]到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。 兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳游,骑黄鹤。
注 万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。
词中写了哪些“风尘恶”的景象?
答:________________________________________________________________________
2.(2005·江苏卷)阅读下面这首唐诗,然后回答问题。
竹窗闻风寄苗发司空曙[注]
李 益
微风惊暮坐,临牖思悠哉。
开门复动竹,疑是故人来。
时滴枝上露,稍沾阶下苔。
何当一入幌,为拂绿琴埃。
注 苗发、司空曙是李益的诗友。
“时滴枝上露,稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情?
答:________________________________________________________________________
考点探讨
鉴赏古诗中的形象在江苏卷中不是常考点、必考
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