13-14版初中化学金榜学案配套课件：第5章 第1节金属的性质和利用(沪教版九年级上)讲解.pptVIP

* * 第5章 金属的冶炼与利用 第1节 金属的性质和利用 学习主题 一 金属的性质 【问题导引】金属在日常生活、生产中的应用十分广泛，那 么金属有哪些物理性质？常见金属的化学性质有哪些？ 1.金属的物理性质： (1)颜色：大多数金属呈_____色，特例：金呈_____色，铜呈 _____色。 (2)状态：常温下为_____，特例：汞是_____。 (3)特性：具有良好的_____性、_____性和_____性。 银白 金黄 紫红 固体 液体 导电 导热 延展 2.常见金属的化学性质： (1)与氧气反应。 ①镁条在空气中点燃 现象：剧烈燃烧，发出___________，放出大量的热。 反应方程式：_______________ ②铁片(或铁丝)在氧气中点燃 现象：剧烈燃烧，_________，放出大量的热。 反应方程式：________________ 耀眼的强光 点燃 ==== 2Mg+O2 2MgO 火星四射 点燃 ==== 3Fe+2O2 Fe3O4 ③铝片(或铝丝)在空气中加热 现象：剧烈燃烧，发出___________，放出大量的热。 反应方程式：__________________ 常温下，铝和氧气发生反应，生成一层致密的氧化铝薄膜。 反应方程式为：4Al+3O2====2Al2O3 ④铜片(或铜丝)在空气中加热 现象：表面_____。 反应方程式：________________ △ ==== 耀眼的强光 △ ==== 4Al+3O2 2Al2O3 变黑 2Cu+O2 2CuO (2)与酸反应。 ①活动与探究：金属与酸的反应 实验结论：镁、铁与稀盐酸反应的_________不同，说明两种 金属的_______有差异。 _____________________ 反应_____，有_____产生，溶液由无色变为_____色 铁 _____________________ _____反应，有大量的 _____产生 镁 _________________ ___________ 铜 化学方程式或结论 与稀盐酸反应的现象 金属 无明显现象 铜不与稀盐酸反应 剧烈 气泡 Mg+2HCl====MgCl2+H2↑ 缓慢 气泡 Fe+2HCl====FeCl2+H2↑ 浅绿 剧烈程度 活动性 ②应用——实验室制取氢气 a.实验装置 b.实验用品：锌与稀盐酸(或稀硫酸) c.反应原理：_____________________(用化学方程式表示) d.收集方法：_______或_____________ Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑ 排水法 向下排空气法 (3)活动与探究：铁和硫酸铜溶液反应： ①现象：铁丝表面覆盖有_________，溶液由_____变为_______。 ②反应方程式为：____________________。 (4)置换反应： ①定义 由_________跟___________作用生成___________和___________ ___的反应。 ②表示形式 A+BC====B+AC 红色固体 蓝色 浅绿色 Fe+CuSO4====Cu+FeSO4 一种单质 一种化合物 另一种单质 另一种化合 物 金属在日常生活、生产中的应用与其性质有什么关系？ 提示：金属的性质在很大程度上决定了其用途，但这不是唯 一的决定因素。在考虑物质的用途时，还需要考虑价格、资 源、是否美观、使用是否便利以及废料是否易于回收和对环 境的影响等多种因素。 学习主题 二 合金 【问题导引】什么是合金？常见的合金有哪些？合金与纯金 属比较有哪些良好的性能？ 1.定义：由_________跟_________(或非金属)熔合形成的有金 属特性的物质。 一种金属 其他金属 2.常见的合金： 较硬，有韧性，有良好的延展性和弹性，机械性能好 坚硬,韧性差, 机械性能差 性能 __________ _________ 含碳量 钢 生铁 2%～4.3% 0.03%～2% 3.良好性能：硬度一般比各成分金属大；多数合金的熔点 _____组成它的成分金属；抗腐蚀性能优于组成它的成分金属。 4.应用：通常所说的“金属材料”，既包括各种_______，也 包括各种_____。合金的制造大大拓宽了金属材料的应用范围 和使用价值。 低于 纯金属 合金 “合金是由不同金属化合而成的”，这种认识是否正确？为 什么？ 提示：不正确。合金是一种金属通过加热熔合了其他金属或 非金属而形成的具有金属特性的物质，属于混合物，因而形 成合金时没有发生化合反应，该变化属于物理变化。 考点 1 金属的物理性质与利用 【典例】阅读表格，综合考虑下表各方面的因素，回答以下问题