医学院人才培养方案探讨.doc

三峡大学医学院 本科人才培养方案 2012版 三峡大学医学院 2012年6月10日 临床医学专业人才培养方案 （专业代码：100301） 一、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，在知识、能力和素质方面初步达到临床医师的基本要求，为毕业后的医学实践、执业医师教育以及医学专科继续教育与实践奠定基础。 二、培养要求与特色 本专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，接受人类常见疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，毕业后能从事各种常见疾病的预防和治疗。通过提高实践教学的比例，设置医学综合课程以及医院见习、实习，专题讨论、临床技能训练等方式培养学生获取医学伦理学、医学心理学、卫生法学、医患交流技巧、医疗卫生工作流程等知识，增强学生的实践能力。通过早临床、多临床，强临床的培养方式，为医疗卫生系统培养具有职业道德、创新精神和高素质、强能力、应用型的医学专门人才。毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素质： 掌握医学基础和临床的基本理论、基本知识； 掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能； 具有对急、难、重症的初步处理能力； 了解国家卫生工作方针、政策和法规； 掌握预防医学和中医学的基本知识； 掌握医学文献检索、资料查阅的基本方法，初步获得医学科研的能力； 掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊； 能较为熟练地使用计算机为医疗实践服务。 三、主干学科 基础医学、临床医学。 四、核心课程 系统解剖学、组织胚胎学、生理学、医用生物化学、医学微生物学、医学免疫学、药理学、病理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。 五、学位课程 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、系统解剖学、生理学、医用生物化学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。 六、学制、修业年限及授予学位 本专业标准学制5年，弹性修业年限4～7年，符合三峡大学学士学位授予规定者，授予医学学士学位。 七、毕业学分要求 本专业须修满培养方案中全部规定内容学分275学分，其中全校公共必修课程38学分；专业基础（平台）课程99.5学分；专业模块方向课程78.5学分；集中性专业实践教学环节34学分；素质拓展课程（项目）25学分。 八、教学计划安排表(见附表) 九、学分学时构成 表1 临床医学专业学分学时构成表 课程类别 学分学时 全校公共必修课程 专业基础(平台)课程 专业模块方向课程 集中性专业实践教学环节 素质拓展课程(项目) 合计 各学期计划学分学时 1 学分 11 19 30 学时 190 304 494 2 学分 11 18.5 3 32.5 学时 190 296 16 502 3 学分 9 18 2 29 学时 158 288 32 478 4 学分 7 18 2 27 学时 126 288 32 446 5 学分 26 1 27 学时 416 16 432 6 学分 34.5 34.5 学时 552 552 7 学分 34 34 学时 544 544 8 学分 12 12 学时 384 384 9 学分 12 12 学时 384 384 10 学分 10 2 12 学时 160 32 192 合计 学分 38 99.5 78.5 34 25 275 学时 664 1592 1256 896 4408 占总学分比例 13.82 36.18 28.55 12.36 9.09 100% 占总学时比例 15.06 36.11 28.50 20.33 100% 实践教学环节学分（112学分）占总学分（275学分）比例：40.73 总学分（不含素质拓展课程（项目）学分）中理论课程学分（153学分）和实践教学学分（97学分）比：1.58 总学分中理论课程学分（163学分）和实践教学学分（112学分）比：1.46 注：1、本表中计算实践教学学分时，一律在素质拓展课程（项目）学分部分取15个学分作为实践教学学分。2、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践》32学时共2学分，已纳入素质拓展课程（项目）部分。表2 临床医学专业学期学分安排表 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 总学分 学分 30 32.5 29 27 27 34.5 34 12 12 12 250 占总学分比例 12.0 13.0 11.6 10.8 10