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高等职业教育“现代办公技术”专业的探讨.pdf
等职业教育
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同
信息技术的迅猛发展对传统办 力,尤其是办公事务信息处理能力为
公技术的影响十分巨大。随着网络通 主,兼顾学习传统的办公室实务和文
讯、电子商务、电子政务等领域的蓬 秘知识。由于社会上很多中、小公司
勃兴起,实时办公、协同办公、远程办 企业的办公业务离不开商务活动,故
公等技术的成熟、普及,原来的文秘 也需加入电子商务方面的能力培养,
专业人员通过学习办公自动化课程, 以适应市场和社会的需要。
掌握几个常用办公软件已远远不能 本专业的目标是:培养面向社会
满足企业和社会对信息处理的要 企、事业单位,具有较强的信息应用
求。近年来,有相当一部分高职计算 能力和信息处理技能素质、熟悉现代
机应用专业的学生毕业后从事办公 办公实务的应用型和技术型人才。要
室事务信息处理工作,根据这一情 求学生掌握计算机系统基本知识,掌
况,我们在原来的计算机应用专业中 握熟练的计算机操作技能,熟悉信息
分离出现代办公技术专业方向,通过 系统的建立和维护知识,了解文秘工
作的职责和具体内容,掌握办公现代
重点学习信息技术在现代办公领域
中的应用,结合文秘工作的基本训 化技术的各项技能。具有较强的现代
信息发布、收集、组织和管理能力;具
练,使学生能尽快熟悉、掌握办公室
有较强的人际沟通、人一机沟通能
事务信息处理和管理工作,培养办公
力;具有较强的英语交流能力。
自动化和文秘工作的复合型的高级
“现代办公技术”与传统文秘专
应用人才。使之具有较强的就业竞争
业有很大的不同。对文秘专业学生而
力。
言,办公自动化只是秘书工作的一门
一 、 精心制定培养目标和专业能 技能要求课程。它的重点是训练学生
力
力要求 能够较好地胜任办公室的各项事务
根据高等职业技术教育主要培 处理工作,培养组织协调能力、办事
养以职业为基础,以能力为本位的应 能力、沟通能力、公关能力、出谋划策
用型人才的要求,“现代办公技术”专 能力、写作和文字能力等等。而对现
业
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