独立学院物流管理专业校企合作办学模式研究.pdfVIP

天津商务职业学院学报 JOURNALOF_nANJINCOLLEGEOFCOMMERCE 囊一0 2013年第 1期 独立学院物流管理专业校企合作办学模式研究 李 瑾 天津理工大学中环信息学院．天津 300380 [摘要]采取实地调查与理论分析相结合的方法，以天津理工大学中环信息学院为例 ，研究分析物流管理专业 的办学现状及存在 的问题 。并提 出相应的办学模式和办学方法。 【关键词】物流管理；办学模式 [中图分类号】G642．4[文献标识码】A [文章编号]2095—5537(2013)01-00054-03 IndependentCollegesLogistiesManagementProfessional ~Scchttooooll-ieenntteerrplrisecooppeerraattiioonnSchhoooolliinngl~MJⅥodeeAAnnaally3sis LIJin (Zhon~uanInformationCollegeTianjinUniversityofTechnology，Tianjin 300380) [Abstract]Combination ofmethods，zhonghuan information coUege tianjin university of technology，forexample，research analysisoflogisticsmnaagementprofessionalschoolsituation nad theexistingproblemsandproposeappropriateschoolsystem nadeducationalmethodsbasedonfield investigationandhteoretical naalysis． [Keywords]logisticsmanagement；schoolingmode 物流是 “第三利润”的源泉 。在世界上很多国家 的物流业发展，是制定政策、法律法规 ，研究物流理 显现降低成本的潜力。中国物流历经 20多年的发 论与技术的宏观高层面的教学研究人员。一般隶属 展，进展迅猛 ，对物流管理类人才 的需求缺 口较大 。 于政府部 门、研究机构和高校；“战略管理类”是制定 为了解决人才瓶颈，中国各大高校相继设立相关专 企业物流总体战略。对物流在企业发展 中具体 目标、 业。而我国高校物流管理专业起步晚，沿用理论传 制度、流程进行协调管理和控制的高级管理人员，一 授为主的传统培养模式 。培养出来的物流人才的质 般隶属于企业高层或者咨询公司：“运营管理类 ”是 量远远不符合市场的需要 。毕业生很难在物流企业 具体业务流程的管理者，能面对客户的不同需求，进 找到合适的岗位。近年来，高等院校物流人才培养 行具体的项 目措施的制定和实施，涵盖了运输、仓 模式的研究受到教育界的广泛关注。国内学者为加 储、库存、生产、采购和信息等全方位的运营管理，这 强完善物流人才的教育和培养，进行了一系列实践 类 中级物流管理人才一般隶属于各企业 。是企业中 和探索。 层级别管理人员；“实务运作类”则属于一线物流管 我国在物流管理专业教育存在诸多问题 。如：人 理人才 。包括诸如车辆调度、路线制定、物流系统设 才培养 目标定位不明确、教学体系理论与实践脱节、 计规划等方面的高级技能型人员。 课程模块体系不合理等，各学校 自身特色不明显，办 二、独立学院物流管理专业的人才培养 学定位不清晰。对此。我们应采取措施，顺应社会市 方向 场的需求，为培养高等应用型物流管理人才而努力。