2-1 空气的成分2(2课时)讲解.ppt

2.1 空气的成分 云旭虹 2014.9.1 第二章 空气、物质的构成 二、空气中氧气含量的测定 实验现象： 1发出黄色火焰 2生成大量白烟（固体小颗粒） 3放出大量的热 4打开止水夹后，集气瓶中水面上升约1/5 结论： 1.氧气约占空气体积的1/5。 2.剩余气体主要为氮气，氮气无色，无味，不能燃烧，也不支持燃烧，难溶于水。 三、空气中氧气含量的测定（仿拉瓦锡实验） 实验步骤： （1）检查装置的气密性； （2）在集气瓶中装少量的水，再把水以上的部分分成五等份做上记号，夹紧弹簧夹； （3）点燃燃烧匙内足量的红磷，立即伸入瓶内并把塞子塞紧； （4）待红磷燃烧停止，温度降低到室温后打开弹簧夹。 查、 夹、 点红磷、 伸盖、 操作步骤： 成功关键： 误差分析： 好 早 足 快 冷开夹 至室温 高 低 低 低 高 实验现象 ： （1）红磷燃烧时产生大量的白烟； （2）冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积约等于集气瓶内原空气体积的1/ 5。 实验结论：氧气约占空气总体积的1/ 5。 实验成功的关键是什么？ 剩余气体有何性质？ 无色无味, 难溶于水,不能燃烧、不支持燃烧. 1. 如果出现水面上升的体积明显小于集气瓶总体积1/5 , 试分析可能的原因。 1.装置气密性不好。 2.红磷的用量不足。 3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 【思考】 * 空气中氧气含量测定的常用装置变形 能否用木炭、硫、铁代替红磷做实验？ 不能，因为木炭、硫燃烧生成了气体，会弥补反应所消耗的氧气的体积,压强无明显变化。 铁不能在空气中燃烧。 【思考】 一、空气的成分 空气含有多种气体，各种气体体积分数示意图： 氮气 (78%) 氧 气 (21%) 其他气体 水蒸气 稀有气体 （0.94％） 二氧化碳 （0.03％） （0.03％） 根据作用指出气体的名称 稀有气体(0.94％) 按体积分数算 氮气(78％) 氧气(21％) 其他气体(1％) 二氧化碳(0.03％) 水蒸气、其他杂质(0.03％) 充入灯泡延长使用寿命；用于食品防腐、保鲜；液态氮可作冷冻剂；是制作化肥、炸药的原料。 供给生物呼吸；支持燃料的燃烧。 用作焊接保护气；制成各种用途的霓虹灯；探空气球充气。 光合作用原料；用于制造纯碱、尿素、汽水饮料；可用于人工降雨；还可用于灭火。 成云致雨的重要条件 思考： 你认为包装袋中充的可能是什么气体？阐述你的理由。 氮气。 因为氮气的化学性质很稳定，常温下很难与其他物质发生反应，食品常充氮包装来防腐。 纯净物： 只由一种物质组成 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物： 由两种或两种以上物质组成 如：空气 、海水 、糖水、泥沙 、矿泉水等 1.纯净物可以用专门的化学符号来表示：如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。混合物则不能。 二、纯净物与混合物 二、纯净物与混合物 2.混合物中各种物质各自保持着自己单独存在时的化学性质。 例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的化学性质。 3.纯净物由一种物质组成，组成固定。 混合物由不同物质组成，组成不固定。 练习1：下列各项中 属于纯净物的有 ， 属于混合物的有 。 1.洁净的自来水 2.氧化铜 3.H2O 4.二氧化碳 5.氮气 6.新鲜空气 7.铁 8.氧气 9.食盐水 10.矿泉水 11.大理石 12.冰水混合物 2、3、4、5、7、8、12 1、6、9、10、11 练习2：下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水 C 食盐水 D 75%的医药酒精 练习3：下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是