一杯温牛奶.doc

　一杯溫牛奶　 101　謝元崵 「滴－－滴－－滴－－」好靜，靜得連秒針的心跳都聽得一清二楚，子夜擦身而過，我還窩在房間的角落與紙上文字搏鬥，思索著明天必須面對的敵陣，要如何以筆尖劃破？ 台灣的莘莘學子，都被迫像這樣開夜車吧？畢竟這是在逆境求生的必經之道。在如此險惡的求學路上向前爬行，愈走愈孤單應是眾人無法避免的感觸，但愈是孤寂，反而愈突顯旁人關懷的溫暖。 媽媽的腳步聲在寂靜的浪花上滑近，放下一杯溫牛奶，又滑了出去。我在原地凝結思緒，就算求學的大海再怎麼危險、黑暗，北斗依舊會在天上指引，並一直伴隨著我。家人，尤其是母親，無怨地在這段過程中支持、陪伴著孩子，人生也是如此吧？在人生旅程中，往往會，也必定會遇到孤寂無依的關卡，此刻若有個人－－不論是家人、朋友、陌生人－－願意提供一杯溫牛奶，定將使我們產生勇氣向前行。 媽媽也會有孤單的感覺吧？她也許認為書本們是一群橫刀奪愛子的土匪。 明早陪媽媽做早餐吧，她一定也會備覺溫暖呢！ 　北風的溫暖　 101　黃心玫 如野馬，在平川上奔馳；如頑童，在枝葉間撒野；如冰霜，冷卻萬物生氣。但在我心中，它，是暖陽。 前年十二月，一樁極不愉快之事，暗了我的眼，眼躲在掌間湧泉；灰了我的心，心藏在胸中泣血。站在四樓的杆邊，矮杆，高樓，我的視線如探勘油井，直往下鑽。忽然，一陣北風撲了個滿懷。 望向遠方，北風的家鄉，一尾巨大雄壯的青龍盤踞天邊，靜默無聲；俯瞰近處，北風正淘氣，扯得枝上葉兒沙沙號，逗得地下落葉呵呵笑。玩罷，向我飛奔而來，順道送來一個熱情大方的吻，清涼如水流遍筋骨，溫煦如日直射心扉，門開了，平靜伴著生氣徐徐注入。 從此，我願讚頌北風的溫暖，而不存絲毫懷疑。靜心，在不愉快或壓力重之時，就像北風冷卻了焦燥如烈火焚燒的心。此刻，才備覺青青小草盎然的生氣，爭妍花朵鮮明的舞衣，沙沙葉摩聲熱鬧的歡唱，搖搖枝影興奮地雀躍，它們投射而來的，無非是一股暖流，湧現，上心頭。 北風何來溫暖？溫暖俯拾皆是，而北風打開我的心扉，讓我領悟到這美好的事實。 　溫暖　 103 吳婷容 有時，它僅以一句安慰之語存在著；有時，它躲在寒冬的棉襖裡，有時，他藏在饑餓時的一塊麵包中。溫暖，雖摸不著也看不見，但卻無時不刻存在著，雖然棉襖終究敵不過強風，安慰也覆蓋不了傷口，但感動是永遠的。 寒冬夜裡，我拖著疲憊的步伐，沉重的書包，好不容易才回到家中，手腳早已凍得毫無知覺了。三個小時的課程像永無止境的催眠曲，而沉重的壓力，更使我喘不過氣。我是顆乾癟的檸檬，渾身的精力早已被榨得一乾二淨，這時，媽媽從廚房端出一碗湯：「剛剛才特地加熱的，趕快趁熱喝。」湯，像一道暖流，順著口滑入胃中，更流入心中。一身疲憊減輕不少，而心中的寒冷一掃而空。湯的味道早已隨著時間的流逝而不復記憶，而溫暖，卻始終留在心裡，不能散去。 獨自在座位上發呆，窗外的藍天乾淨得有如水洗過般，但於我而言，它是憂鬱的顏色，心思亂得像一團解不開的棉線，太多煩惱，怎麼也逃不出心的囹圄，越不過自己築起的圍牆。突然，有人拍我的肩，轉頭，原來是好友：「心情不好？出去走走吧！」於是，我起身。一路上，沒有隻字片語，只是陪著、走著。但隨著涼風，憂鬱竟被逐漸吹散了，漸漸理清了頭緒。朋友的陪伴，像陽光，融化了心中冰冷的圍牆，溫暖，是無形的，縈繞在我心裡。 其實，只要用心體會，何處不能感受到溫暖？每一句關心，每一次他人的付出，都是感動。當然，也別忘了時時釋出關懷，讓我們的週遭充滿溫暖，讓溫情永存，溫暖別人，也溫暖了自己。 　和煦的陽光　 105 吳念芸 記得那件讓我哭泣的往事，記得那間冷冰冰的教室，記得那天我淚如雨下、傷心欲絕，記得那道從窗外照來的曙光。我回到那間舊教室，思緒已回到兩年前。暗暗的空間、無聲的對話…… 一個練唱的下午，老師的斥罵聲，對著我。彷彿我是罪大惡極的壞蛋，尖銳的話語，一句句地刺著我；彷彿我是什麼都不懂的蠢蛋，愚知、不努力、不求上進、懶惰……的印章，用力地蓋在我身上，也同時把之前辛苦練習的結果下了一個嚴酷的結論。老師要求我到樓上的教室，自己練唱，若沒練好，下個月的比賽就別去了，免得拖累大家。 我一步步地走上階梯，突然感到樓梯不如往常的熱鬧，突然覺得四周除了冰冷到快凝結的空氣之外，還有一雙雙怒視我、恥笑我的眼睛。我到了教室，一個音、一個音慢慢地練。教室空蕩蕩，只有短短的幾個音劃破了寂靜。鐘聲響了，我想下一節的練唱，我可能還會來到這裡，倒不如直接留在這兒好了。這時，門忽然被推開了，我轉身一看，是我最好的朋友，眼角的淚珠同時也滑落下來。她走過來抱著我，我卻什麼也說不出口，任憑眼淚直落。是控訴老師剛剛無情的謾罵？還是因她來安慰我而驚喜呢？我已分不清了。 「要勇敢。」她告訴我。我對她笑了笑表示會做到，同時也擦乾臉頰上的淚痕。這句話從那刻起，就像一股無形的力量，在我