深圳市第二实验学校2011年化学竞赛培训工作总结.ppt

2011年化学竞赛培训工作总结 * * * 深圳市第二实验学校2011年化学竞赛培训工作总结 竞赛成绩回顾 1 竞赛培训工作回顾 2 竞赛培训反思与建议 3 竞赛成绩回顾 1 ①2011年5月，“全国高中学生化学素质与实验能力高一B组竞赛”：7位同学获省一等奖、10位同学获省二等奖、1位同学获省三等奖；另外，还有25位同学分获市一、二、三等奖。 ②2011年7月，“广东省高中学生化学竞赛”：1位同学获省一等奖、13位同学获省二等奖、7位同学获省三等奖；另外，还有31位同学分获市一、二、三等奖。 ③2011年9月，“全国高中学生化学竞赛”：很遗憾，毫无建树。 竞赛培训工作回顾 2 ①竞赛培训团队的组建 ②竞赛培训计划的制定、确定竞赛培训内容 ③竞赛培训时间和场地的保障 ④各种社会资源的合理利用 竞赛培训反思与建议 3 ①学生竞赛团队组建太晚，难以在全国性的竞赛中取得好成绩。 建议：尽早组建化学竞赛团队，做好初、高中的竞赛团队的衔接。 ②化学竞赛培训内容不完善、时间不充足，难以应对高等级的化学竞赛。 建议：在保证足够培训时间的基础上，在专家引领下，将竞赛培训内容须不断完善、不断提炼，最后要形成竞赛培训校本课程。 竞赛培训反思与建议 3 ③化学竞赛有利于学科教学研究、可以提升学校的化学教学的整体水平，锻炼学科教师队伍，特别是对青年教师队伍的迅速成长起到了积极的有效的推动作用。 建议：要形成稳定的、高素质的竞赛培训团队，“走出去”：给予竞赛教练外出学习深造的机会，“请进来”：邀请竞赛知识名教练来校讲座指导；这样可以使竞赛教练团队的素质得以质的提升，才能促使竞赛工作取得质的提高。 竞赛培训反思与建议 3 ④要充分利用家长及社会竞赛培训机构等社会资源 。 建议：充分利用家长和社会资源 ，允许家长利用假期时间，为选手选择一些权威机构举办的奥赛培训班参加培训，以补充学生其他方面的竞赛知识，丰富学生的视野，提高选手各方面的综合能力。 竞赛培训反思与建议 3 ⑤竞赛培训工作校际间的交流不够，没有交流，信息不通，不能取长补短，竞赛视野不能拓宽，形同固步自封，竞赛培训效果肯定不明显。 建议：学校要加强竞赛培训的校际交流，并为之提供机会和经费支持。