鲁科版必修一第一章钠学案.ppt

* 第1章 认识化学科学 日照实验高中 于晓英 第2节 研究物质性质的方法与程序 （第1课时） 日照高一化学研讨会 NaN3（叠氮化钠）在强烈撞击时快速分解并产生大量的氮气 在初中化学学习中，你认识了一些物质， 你是通过什么方法来研究它们性质的？ 物质的性质 研究方法 氧气、氢气、铁、盐酸等物质的物理性质 氧气、氢气、铁、盐酸等物质的化学性质 金属的通性 非金属的通性 酸的通性 观察法 实验法 分类法 比较法 观察法 实验法 分类法 比较法 研究物质性质的基本方法： 1.含义：是一种有计划、有目的地用感官 考察研究对象的方法 2.要求：观察要有明确而具体的目的，并对所 观察到的现象进行分析和综合。 如何理解观察法？ 1.观察金属钠 观察内容 1.观察盛放在试剂瓶中的金属钠。用镊子将金属钠从试剂瓶中取出，用滤纸吸干表面的煤油，在玻璃片上用小刀切一小块钠（黄豆粒大小），观察钠块的切面，其余钠块放回试剂瓶。（千万不要用手直接接触） 记录观察现象，完成观察记录 观察目的 认识金属钠的状态、颜色、硬度以及密度的相对大小和熔点 的相对高低。 1.取用钠时必须用镊子，不能用手直接接触 2.取出钠后用滤纸吸干表面的煤油 用小刀刚切开的金属钠断面呈什么颜色？在空气中 放置一段时间有什么变化？ 观察内容 烧杯中放入适量的水，并滴入几滴酚酞溶液，用镊子夹取刚才切下来的钠块投入烧杯中，观察现象（注意观察钠在水中的位置、状态、溶液颜色变化以及有无气体产生）。 记录观察现象，完成观察记录 观察目的 认识金属钠与水的反应。 1.取用钠的量一般是黄豆粒大小 2.用完后剩余的钠应放回原试剂瓶中 1.金属钠投入水中后，有什么样的现象？并解释原因。 2.金属钠必须用镊子夹取，为什么不能用手取？ 2.观察金属钠与水反应的现象 金属钠的物理性质 状态 颜色 硬度和密度 的相对大小 熔点的相 对高低 固体 银白色 比水的小， 比煤油大 硬度小 较低 分析 现象 原理 发出嘶嘶的响声 钠浮在水面上 熔化成一个闪亮的小球 含酚酞的溶液由无色 变成红色 四处游动 钠的密度比水小 熔点较低，与水反 应放出大量的热 反应产生气体 与水反应生成 碱（NaOH） 2Na + 2H2O 2NaOH + H2↑ 金属钠和水的反应 1.观察金属钠及金属钠与水反应的现象 反应剧烈，生成气体 将一块钠投入到盛有煤油和水(密度：煤油小于水)的烧杯中，观察到的现象可能是（ ） A．钠在水层中反应并四处游动 B．钠停留在煤油层中不发生反应 C．钠在煤油中的液面上反应并四处游动 D．钠在煤油与水的界面处反应并可能上下跳动 D 迁移应用 实验法实施的要求 实验前：明确实验目的要求、实验用品和实验步骤 实验中：仔细观察实验现象，并做好实验记录 实验后：写好实验报告，并对实验结果进行分析 2.金属钠与氧气在不同条件下的反应 1.将切好的金属钠放置在空气中，使其与氧气反应。 2.将小块金属钠放在石棉网上加热，使其与氧气反应 实验步骤 1.探究金属钠与O2的反应 2.认识条件控制在实验研究中的意义 实验目的 金属钠、酒精灯、石棉网、三脚架、滤纸、小刀 试剂和仪器 结论 在空气中加热金属钠 金属钠放置在空气中 实验原理 实验现象 实验内容 切面逐渐变暗 钠先熔化成光亮的小球，后燃烧并发出黄色火焰，生成淡黄色固体 钠在空气中易被O2氧化生成Na2O 钠与O2在加热的条件下反应生成了Na2O2 4Na+O2=2Na2O （白色粉末状固体） △ 2Na+O2 Na2O2 （淡黄色） 2.金属钠与氧气在不同条件下的反应 1.这组实验对你有何启示？ 少量的金属钠保存在煤油中； 大量的金属钠用石蜡密封。 钠的密度比煤油的密度大，钠沉入煤油底部， 隔绝了空气中的O2和H2O。 观察法 实验法 比较法 钠与氧气反应,条件不同则产物不同 3.这个研究过程中运用了哪些方法？ 2.金属钠通常是怎样保存的？为什么？ 钠 的 用 途 原子反应堆导热剂 高压钠灯 冶炼某些金属 Na、K合金导热性能好 黄光射程远，透雾力强 钠化学性质很活泼 3.钠的存在和用途 Na2O与Na2O2的性质区别 与CO2 反应 与水 反应 颜色 氧元素的化合价 Na2O2 Na2O 性 质 Na2O+H2O=2NaOH 2Na2O2+2H2O=