1.6.2第2课时 平面与平面垂直的性质 课件（北师大版必修二）.ppt

【解析】∵AB∥CD， ∴∠ECD是异面直线EC和AB所成的角. 由于二面角E-AC-D是直二面角，得DO⊥OE， 设正方形的边长是2，得DE=DC=EC=2, ∴△DCE是等边三角形,∴∠ECD=60°. 答案：60° 6.如图，三棱锥P-ABC中，平面PAB⊥ 平面PBC，若PB⊥BC，则△ABC的形状 为__________. 【解析】∵平面PAB⊥平面PBC，平面PAB∩平面PBC=PB， BC⊥PB，且BC 平面PBC，∴BC⊥平面PAB，∵AB 平面 PAB，∴BC⊥AB，∴△ABC为直角三角形. 答案：直角三角形 三、解答题(每题8分，共16分) 7.(2011·海淀模拟)如图，三棱柱ABC -A1B1C1中，侧面AA1C1C⊥底面ABC， AA1=A1C,O为AC的中点.证明：A1O⊥ 平面ABC. 【证明】因为A1A=A1C，且O为AC的中点，所以A1O⊥AC.又由题意可知，平面AA1C1C⊥平面ABC，交线为AC，所以A1O⊥平面ABC. (2)常见问题及解决方法： ①求角问题.主要是计算异面直线所成的角、二面角的平面角. ②距离问题.主要是计算点与点、点与线、点与面的距离. (3)解题步骤.“一作、二证、三算”. “一作”是关键，实际上在这一步就应该设计好解题思路. 【例】如图，在三棱锥A－BCD中，平面 ABD⊥平面BCD，∠BAD＝∠BDC＝90°， BC＝2CD． (1) 求AC的长； (2) 求证：平面ABC⊥平面ACD. 【审题指导】(1)根据平面ABD⊥平面BCD，为了利用面面垂直的性质，要在其中一个平面内作直线BD的垂线，找到线面垂直关系，构造直角三角形，求AC的长. (2)在平面ABD⊥ 平面BCD的条件下，根据CD⊥BD可证CD⊥平面ABD，结合AB⊥AD这一条件可考虑证明AB⊥平面ACD，进而证明平面ABC⊥平面ACD. 【规范解答】 (1)取BD的中点O,连接OA、OC. ∵AB=AD，∴AO⊥BD. 又∵平面ABD⊥平面BCD, 平面ABD∩平面BCD=BD, AO 平面ABD,∴AO⊥平面BCD. 又∵OC 平面BCD，∴AO⊥OC. 在△ABD中，∠BAD=90°， ∴BD=6，AO=3. 在△BCD中，∠BDC=90°，BC＝2CD，BD=6． 由BD2+CD2=BC2,得 在Rt△OCD中， 在Rt△AOC中， (2)∵CD⊥BD，平面ABD⊥平面BCD, 且平面ABD∩平面BCD=BD，CD 平面BCD, ∴CD⊥平面ABD,∴CD⊥AB. 又∵AB⊥AD且AD∩CD=D, ∴AB⊥平面ACD，又AB 平面ABC, ∴平面ABC⊥平面ACD. 【变式备选】边长为a的正三角形ABC的边AB、AC的中点为E、F，将△AEF沿EF折起，此时A点的新位置A′使平面A′EF⊥ 平面BEF，试求A′B的长度. 【解析】过A作AG⊥BC，AG∩EF=O，连接OA、OB, 则由△ABC是等边三角形可知O、G分别为EF、BC的中点，∵A′E=A′F，O为EF的中点,∴A′O⊥EF. 又∵平面A′EF⊥平面BEF, ∴A′O⊥平面BEF,∴A′O⊥BO. 【典例】(12分)(2010·全国Ⅰ改编) 如图，四棱锥S-ABCD中，SD⊥平面 ABCD，AB∥DC，AD⊥DC，AB=AD=1, SD=2，BC⊥BD，E为棱SB上的一点， 平面EDC⊥平面SBC. (1)证明DE⊥平面SBC. (2)证明SE=2EB. 【审题指导】由平面EDC⊥平面SBC可考虑作或找这两个平面交线的垂线. 【规范解答】 (1)连接BD, ∵SD⊥平面ABCD,故BC⊥SD, 又∵BC⊥BD,∴BC⊥平面BDS, ∴BC⊥DE. …………………………………………2分 作BK⊥EC,K为垂足,因平面EDC⊥平面SBC, 故BK⊥平面EDC, BK⊥DE. ……………………………………………4分 又∵BK 平面SBC，BC 平面SBC ， BK∩BC=B，∴DE⊥平面SBC. …………………………6分 (2)由(1)知DE⊥SB, …………………8分 ……………………………………………………………10分 ∴SE=2EB. ………………………………………………12分 【误区警示】对解答本题时易犯的错误具体分析如下： 【即时训练】(2010·北京高考改编)如 图，正方形ABCD和四边形ACEF所在的平 面互相垂直，EF∥AC， CE=EF=1， 求证：CF⊥平面BDE. 【解题提示】条件中给出了面面垂直，要证明线面垂直，就要利用面面垂直的性质，找到平面BDE的