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回顾与复习 第一阶段：工作分解 第一阶段：工作分解——将工作现行 方法全部细目记录下来。 第二阶段:就每一细目作自问检讨 第一问：为什么需要这样？第二问：它的目的是什么？第三问：在什么地方进行最好？第四问：应该在什么时候做？第五问：什么人最适合去做？第六问：用什么方法做最好？ 说明:材料、机器、设备、工具、设计、配置、动作、安全、环境整理等乃是任何工作非常重要的要素。这些项目必须与工作分解的细目同时进行自问。 第三阶段：展开新方法 1：删除不必要的细目(浪费时间的动作/过程) 2：尽量将细目加以合并（节省时间）3：调整细目以改进其顺序（使作业更加顺畅）4：简化所有需要的细目（省时省力化）5：将新方法的细目记录下来（形成新的作业标准） 第四阶段：实施新方法 1：使上司了解新方法 2：使部下了解新方法3：照会主管安全、品质、生产以及 成本等部门，征得其同意——可 防止纠纷，应按正规途径。4：实施新方法，一直用到下一改善5：别人的贡献就予以承认。 今天的的课程 1、动作经济21原则 2、案例分析 案例2 X、Y产品及交货作业 The End 从今天开始，学以致用， 发挥您的才智! 时间：4分钟 方法：视频法 关键点： 该典型案例在许多行业得到充分的应用。 讨论类似利用重力供给输出的改善在我们公司的应用场合。 通过案例的学习，拓宽学员对构思新方法的思路。 * 时间：10分钟（P49-P54） 方法：讲授法 关键点： 挑选部分动作经济原则做重点说明。 动作经济原则的学习，会拓展我们构思新方法的能力。 * * * 时间：15分钟 方法：案例法（发案例2的资料）。 关键点： 1、学员自己先思考如何做作业分解，如何写摘要，如何自问等，练习四阶段法。 2、关注学员在做这个练习时，所遇到的问题。（这些问题可能在他们会车间做自己车间的案例时也会碰到。） * 介绍四阶段法卡片 * TWI系列课程之一 TWI-JM工作改善 公司内训课程 工作改善 通过最有效地使用现有的人力、机器及材料在短时间内，大量生产优质产品的有效方法。 ? 第1阶段—分解作业 1、把现在的方法的全部细节，毫无遗漏地详细记录下来 2、--搬运作业 --机械作业 --手工作业 构成了全部的细节 ? 第2阶段—自问细节 1、进行下列自问 为什么它是必要的？（why） 它的目的是什么？（what） 在哪里做好呢？（where） 何时做好呢？（when） 谁做好呢？（who） 什么方法好呢？（how） 2、同时对下列项目进行自问 材料、机器、设备、工具、设计、 配置、动作、安全、整理整顿 第3阶段—构思新方法 1、去除不必要的细节 2、尽可能合并细节 3、按照好的顺序重组细节 4、简化必要的细节 为了能更轻松、安全地作业 --要把材料、工具及设备放置在适当的动作范围内的最佳位置上 --使用利用重力的供给装置及下降送出装置 --有效地使用双手 --用工装及安装用具来取代手的动作 5、也要借助他人的力量进行思考 6、记录新方法的细节 ? 第4阶段—实施新方法 1、使上司接受新方法 2、使部属接受新方法 3、取得有关安全、品质、产量、成本的相关人员的最后许可 4、把新方法付诸于工作，用到下次改善成功为止 承认别人的功绩 * * 例1：利用重力供给输出 滑条 * * 例2：利用重力的供给输出 * * 双手的动作应同时而对称 用一只手：插完30只销子需30S 用双手：插完30只销子只需23S，节约时间29% 动作经济原则 * 人体动作应以尽量应用最低级而能得到满意结果为妥 级别 运动枢纽 人体运动部位 1 指节 手指 2 手腕 手指及手腕 3 肘 手指、手腕及小臂 4 肩 手指、手腕、小臂及大臂 5 身体 手指、手腕、小臂、大臂及肩 人体的动作等级表 电灯开关的设计 动作经济原则 * 尽可能利用物体的动能，曲线运动，弹道式运动 上下型挥动：最佳效果的效率为9.4%。动能未得到利用，为肌肉所制止。 圆弧型挥动：后面挥上，前面打下，效率可达为20.2%，不易疲劳。 动作经济原则 * 工具/物料应置于固定处所及工作者前面近处，依最佳工作顺序排列 动作经济原则 * 零件、物料应尽量利用其重量坠送至工作者前面近处 动作经济原则 * 应有适当的照明设备，工作台及座椅式样和高度应使工作者保持良好的姿势及坐立适宜 动作经济原则 * 动作经济原则 尽量解除手的工作，而以夹具或足踏工具代替 * 可能时应将两种或两种以上工