2017届高三二轮复习专题 选用 变换句式 学案.docxVIP

2017届高三二轮复习专题 选用 变换句式 学案选用句式是在特定的语境中，按照句式表达、语意连贯、表情达意等方面的要求或题目的特定要求选用恰当的句式，以增强语言表达效果的训练方式，其目的是在阅读时能体会文中句式表达的效果，在表达时能选用表达效果最佳的句式。变换句式，是高考的一个常考题型，就是在不改变句子原意的前提下，将句子由一种句式变换成另一种句式。高考中最常考的类型有三种：整句与散句之间的变换；长句与短句之间的变换；句子的重组。选用句式 把3个备选句子的序号分别填入方括号，使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。到了德胜桥。[　]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着细长的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。[　]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍地等候着劫夺来往的小鱼。北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。[　]，池中的绿盖，摇成一片无可分割的绿浪，香柔柔地震荡着诗意。就是盲人也可以用嗅觉感到那荷塘的甜美，有眼的由不得要停住脚瞻览一回。①一阵阵的南风，吹着岸上的垂杨 ②西边一湾绿水，缓缓从净业湖向东流来 ③桥东一片荷塘，岸际围着青青的芦苇答：_______________________________________________________________第一步：审题。明确答题方向是使“语意连贯”。第二步：聚焦。3个备选句子不太长，但要牢记不容易。我们在考场上应对这类题目，有一个简便方法，那就是分割两类信息。这样我们很容易把备选句子简化为8个词语：①南风—吹着—垂杨；②绿水—流来；③荷塘—围着—芦苇。如果觉得短时牢记这8个词语还有困难，那么可以第二次分割两类信息，聚焦于3个词语：①南风；②绿水；③荷塘。第三步：分析确定。语段一共6句话。我们发现第一处方括号后面的词语是“两岸”。既为“两岸”，它的前面必然有“河”，“绿水”就是“河”。第一处方括号内显然应该选填②。现在还剩两个词语：①南风；③荷塘。第三句中的“绿荷丛中”即暗示了其前面必然有“荷塘”。第二处方括号内显然应该选填③。现在还剩一个词语：①南风。从第五句中的“摇”即可推出其前面自然应是“南风”，“南风”是“摇”的动力。第三处方括号内显然应该选填①。第四步：通读印证。将备选句子按照刚才分析得出的结论依次代入语境，通读一遍，印证核对，得出答案。【答案】　②③①变换句式一、变换句式的基本要求1．变换句式一般是在同义句式中进行的，不管题目本身是否有明确规定，变换后的句子一定要保留原意。为此，在具体操作中，与句式变换无关的文字可原封不动，必要时个别文字可以变动，如增、删、换、调等，但变动不要太多。2．每一种句式都有相对应的同义句式，如长句与短句对应，主动句与被动句对应，整句与散句对应，常式句与变式句对应，口语句与书面语句对应等。要按照相应的要求变换句式，避免张冠李戴。3．在一定的语言环境下，讲求句式的变换是为了达到理想的表达效果，属于修辞的范畴。一般来说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的前提下进行。因此，在变换句式的同时，要注意语言的通顺、生动、合理，防止顾此失彼。二、掌握几种常见句式变换的注意点1．长句变换为短句，一般是找出句子的主干组成一个中心句，将修饰成分分层次独立成句；短句变换为长句，则需先找出或组成一个中心句，将其他句子的内容变成修饰成分归到中心句里去。2．肯定句与否定句的变换，要特别注意弄清否定的次数，单重否定表示否定的意思，双重否定表达的是肯定的意思。3．散句变换为整句，变换后一般形成排比或对偶。4．陈述句与疑问句的变换，要注意反问句的特点：肯定的形式表达的是否定的意思，否定的形式表达的是肯定的意思。5．要特别注意“重组句子”这种变换句内结构的试题。解答这类试题，首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用，其次要弄清原句内部的逻辑关系。重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化，但原句逻辑关系及语意不能改变。 按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。①以《红楼梦》为主语答：_________________________________________________________________________________________________________________________________②以曹雪芹为主语答：______________________________________________________________________________________________________________________