2019年小学六年级语文上册期末试卷分析.docVIP

2019年小学六年级语文上册期末试卷分析 一、试题特点 1、重视基础知识和基本能力的考查。 试题覆盖面广，全卷共六大题，分为拼音、词语、句子、积累、阅读、习作，涉及到的知识和能力有：读拼音写词语、汉字的规范书写、组词、词语分类、选词填空、按要求写句子、课内外积累、课内外阅读、习作等。但试题难度不大，都是小学阶段应掌握的基础知识和必须具备的的基本能力。 2、课内外相结合，全面考查学生的语文素养。 试题依标靠本，不出偏题、怪题，课内外知识和能力综合考查，能比较全面地了解学生的语文素养，了解学生语文知识的积累情况和理解、运用祖国语言文字的能力。 3、试题具有一定的开放性，有利于学生的自主发挥。 如仿写句子、按要求写词语等积累题，具有开放性，学生可根据各自的所见所闻所想来灵活答题。习作一项的开放性也比较明显，分为小作文和大作文两部分，选材范围贴近学生生活，只要具备基本的习作能力和一定的生活积累，应该是有话可说，有话可写的。 二、学生答题情况 查看40名学生试卷，语文科的平均分数为96.4分。总体来看，学生的成绩较期中考试有所退步。 现将学生各部分的答题情况简述如下： 第一部分：基础知识 这部分共五大题，满分为41分。从这部分的答卷中，可以看出学生在拼音、词语的辨析运用能力、句型变换、词句积累以及良好的写字习惯的养成等方面则存在问题。拼音错的较多的是“劣质”的“劣”，主要是受我们平时口语的影响，句子改写中错的较多的是：“被”字句的改写。古诗积累中，任写一句含有鸟名的诗句丢分严重，可见学生的古诗积累不够。书写不规范的却占相当大的比例，说明平时在写字教学中对学生要求不够严格，对良好的写字习惯的培养还不够。 第二部分：阅读 本次阅读分析题，满分为20分，平均得分约16分。在填空时回答不全、不准，显然学生对短文主旨理解不透。显示出学生尚缺乏一定的阅读理解能力，有待于在今后的教学中加强训练。 第三部分：习作 习作部分满分为45分，小练笔得分较高。大作文习作的要求是写一篇在错的经历中成长的故事，试题难度不大，选材范围较广，学生完全可以根据自己的生活经历和体验来写。很多学生都能围绕生活中发生的事来写，但也有内容空泛，缺乏真情实感，语句不够通畅，书写不够工整、规范等问题。这也是普遍存在的问题。 三、反思与对策 1、要注意引导学生通过课内的学习和课外的阅读，积累大量的知识和信息，知识积累多了，基础才能厚实。 2、要注意引导学生把学习到的知识运用到语文实践中去，通过大量的语文实践，使所学的知识更加牢固，语文能力不断提高。 3、而积累和运用，均离不开学习方法的指导，因为“授之以鱼，不如授之以渔”，学生只有掌握了学习的方法，才不需要每时每刻都依赖老师，才能有更大的发展空间和更快的发展速度。 4、重视作文教学，激发习作兴趣。在今后的教学中，应从习作兴趣的激发和习作方法的指导这两个方面着手，着力提高学生的作文能力，从而达到整体提高小学语文教学质量的目的。 附送： 2019年小学六年级语文上册期末试卷及答案 (I) 一、基础知识。 1．按查字典要求 填空。??? 当你不认识“兆、摩、粥（ zhōu）”这三个字，你该选用哪种查字典的方法合适。想一想，再填下来。? （1）用音序查字法查，较方便的字是??????? ，应先查????????????? 、???????? ，???????? 再查??????????? 、????????? 。? （2）用部首查字法查，较方便的字是??????? ，应先查?????? 部，再查 (????? ) 画。? （3）用数笔画查字法查，较方便的字是????? ，这个字的第四笔名称是??????????? 。2．用“视、灵”组词，并分别填在（?? ）里。? （1）视：（?????? ）黑板???? （?????? ）四周???? （?????? ）天空?????? （?????? ）大地? （2）灵：脑筋（?????? ）????? 身手（?????? ）???? 动作（?????? ）?????? 消息（?????? ）3．照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。?? 例：手（ 舞）足（蹈）????? （???? ）山（???? ）野??????? 明（???? ）暗（???? ）????? 瞻（前）顾（后）??????? 顾（???? ）失（???? ）??????? 口（???? ）心（???? ）4．读读想想，选择正确答案的序号填在（?? ）里。（可选１—２个答案）?（1）下面各组字，能按音序顺序排列的是第(?????? )组。??? 〔 ① 唉汤慨歧??② 唉汤歧慨??③ 唉慨歧汤〕?（2）下面各组词语，用字不完全的是第(?????? )组。??? 〔