0高平市教育局2012年九学年中考备考计划2.docVIP

高平市教育局2012年九年级中考备考计划 为切实做好201－201学年度九年级中考备考工作，使我中考备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据我实际，制订本计划。 一、指导思想： 以新课标思想为指导，在备考中做到“考纲、教材研究与命题研究相结合，测试诊断与学情分析相结合，个体研究与集体备课相结合”，在备考教学中，做到“课前预练到位、检查到位，课中精讲到位、练习到位，课后布置到位、指导到位”，努力打造“活泼、有序、务实、高效”的备考秩序。增强紧迫感，明确目标，团结一致，通力协作，脚踏实地力争201年我中考成绩跨上新的一个台阶。 二、2012年中考目标 12.600分以上人数在晋城市争二保三，并缩小与第一名的差距。 3.缩小高平一中录取分数线和晋城一中、阳城一中的差距。 三、措施：1.各校成立以校长为组长，教学副校长为副组长，教导处、政教处主任、九年级、备课组长为成员的中考备考领导小组，切实加强对中考备考工作的领导，备考领导小组要认真总结中考备考的经验教训，查找备考工作的薄弱环节，寻找改进的办法，部署中考备考工作，组织中考备考研讨活动。各科任教师要认真学习研究《课程标准》2012年《考》，教师要熟悉各个知识点，明确对各知识点的要求，研究近年我省中考动态，及时把握中考信息,探讨201年中考命题方向。九年级各备课组要严格按照本计划开展备考工作，各备课组要在此基础上定好科组的中考备考计划，计划要定出详细的时间表,对每阶段的复习内容，资料的准备，练习卷、试卷的编印，测验考试的时间作明确的安排，根据各科实际情况，制定有可能达到的奋斗目标。做到分工明确，任务落实到人。复习资料要注意搜集紧密联系我省特色的内容，有目的地进行编写，题目的选取、题型设置要紧扣我省近年中考方向、学生的实际。科任在练习上要做到“四精”——精选、精编、精练、精讲；还要做到“四必”——有发必做，有收必改，有改必评，有评必补。从上课、作业到考试、辅导等都要与中考接轨，务必做到有的放矢，提高效率。各校准备好各复习阶段所需的资料，复习资料要做到资源共享，互相支持，团结协作，加强交流、取长补短。层层动员，密切配合，召开各类型的动员会：中考研讨会、毕业班学生会、家长会九年级教师中考研讨会等。　　???? 根据学科实际，加强薄弱学科、内容的教学，争取全面提高复习效果。各校要落实好班内的培养对象，本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长补短，特别是弱势科目的科任教师要充分利用课余时间加强个别辅导，进行必要的学法指导和心理辅导，辅导要做到精选习题，提高综合能力和应试能力。 学校做好。各学科教师认真选题命卷，严格监考，认真评卷，并认真进行质量分析，对学生成绩进行跟踪，多指导；对“边缘生”，多扶持；对“学困生”，多鼓励，提高复习效果。各校要营造良好的中考备考氛围和环境。各校应根据自身的特点创设浓厚的备考氛围和舒适的环境，张贴激励学生拼搏中考的标语，有效地激励学生奋发图强，积极备考。9.全九年级各学科的考研讨会将在月进行。各校要积极组织教师参加，以便把握中考复习重点和考试方向。 做好体育考试和实验考试的实地训练，采用平常训练和考前强化训练相结合。同时，体育教师、理化教师和班主任要重点关注踩线生，提高训练要求和强度。 14月将组织深入各学校开展九年级中考备考工作检查。 1、、中学九年级科任教师，要精心准备好一节复习课，并上好一节复习课，其他学校的九年级科任教师到这所学校听课、取经探讨。??????????? 四、备考安排 第一阶段2012年月要完成所有新课的教学工作。 《课程标准》第阶段2012年月—2012年月以《课程标准》和《中考说明》为纲，以书本为本，过好课本关。要求师生认真扎实地把中考考试范围的知识全面复习一遍，对课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练吃透完成系统复习。 第阶段2012年月旬—201年月旬以分类复习为主，以突破难点、解决重点为重点，在学生全面掌握基础知识上，突出抓好考点、重点、难点。以精讲带练，以练形成能力，特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到“举一反三”、“触类旁通”的要求，以中低档题为主要内容为主强化训练，兼顾梯度、跨度和深度。注重培养学生应用知识解答问题的能力；梳理各科各类题目常规解题思路，提高解题的规范化；使学生在头脑中形成系统的、完整的知识网络和框架。 第阶段2012年月旬—中考以综合训练为主，以适应性训练及检查反馈指导为重点。以模拟训练作为检测复习效果及学生的双基情况。有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定任务、定时间、定对象，开展“扶中、帮困”活动，使不同层次的学生都有一定的提高，通过训练，使学生能熟悉题型，掌握解题方法。加强学法指导，重视教材的作用。要指导学生学会归纳总结，重视错题纠正。要求学生建立错题订正记