父亲教养参与对广西壮族在校大学生健康人格的影响.PDFVIP

中国学校卫生 ２０１７ 年 １ 月第 ３８ 卷第 １ 期　 Ｃｈｉｎ Ｊ Ｓｃｈ Ｈｅａｌｔｈ?Ｊａｎｕａｒｙ　 ２０１７?Ｖｏｌ.３８?Ｎｏ.１ ９５ ????心理卫生???? 父亲教养参与对广西壮族在校大学生健康人格的影响 马明坤 玉林师范学院体育健康学院?广西 ５３７０００ 　 　 【摘要】　 目的　 探讨广西壮族大学生健康人格的影响因素?为壮族大学生身心健康发展及教育引导提供理论支持? 方法　 在广西 ６ 所高校内随机选取 １ ００４ 名壮族大学生?对其采用父亲在位问卷( ＦＰＱ－Ｒ) 及健康人格量表进行调查分析? 结果　 广西壮族城市生源大学生父亲教养参与的 ５ 个分量表得分均高于乡村生源?且在父亲参与的感知和母亲对父子关 系的支持方面差异均有统计学意义( ｔ 值分别为 ４???? ９９９?２???? ６０８?Ｐ 值均０???? ０５) ? 独生子女父亲教养参与各因子得分均高于 非独生子女?且在父亲参与的感知、与父亲的身体互动、母亲对父子关系的支持方面差异均有统计学意义( ｔ 值分别为 ５???? ３５７?２???? ６２７?２???? ８６１?Ｐ 值均０???? ０５) ? 壮族大学生健康人格各分量表得分最低的为自由感?为(３???? ０７±０???? ７２) 分?其次为聪慧 性?为(３???? ６２±０???? ６１) 分? Ｐｅａｒｓｏｎ 相关分析显示?除健康人格的自由感与父亲教养参与的与父亲身体互助相关无统计学意义 外?健康人格量表的因子与父亲教养参与量表的因子得分相关性均存在统计学意义( Ｐ 值均０???? ０５) ? 回归分析显示?父亲 参与的感知和与父亲的身体互动对健康人格的聪慧性有预测作用( Ｐ 值均０???? ０５) ?能够解释聪慧性 ９???? ９％的变异? 其他方 面也存在不同程度的预测作用? 结论　 广西壮族大学生父亲教养参与对壮族大学生健康人格的形成起到重要作用? 【关键词】　 父亲?人格?精神卫生?学生 【 中图分类号】 　 Ｂ ８４４.２　 Ｒ ３９５.６　 【 文献标识码】 　 Ａ　 【 文章编号】 　 １０００￣９８１７(２０１７)０１￣００９５￣０４ 　 　 研究显示?父亲经常参与家庭子女的教育和抚 养?经常一起参加社会活动或者游戏等对子女的自我 认知发展、 社会化和情绪的稳定 均 起 重 要 作 用[１－３] ? 人格通常也称为个性?是人们表现出的相对稳定的、 持久的心理特征的总和[４] ? 人们个性特征的形成受 到生活环境、家庭教育、成熟度等多方面因素的综合 影响?其中家庭父母对其教育在人格发展中起重要的 作用[５－６] ? 研究显示?父母教养方式是个体人格特征 形成的首要影响因素[７] ? 生活在少数民族聚集地区 的壮族大学生?因受到民族、生活环境、风俗习惯等多 方面的影响?其父母教养方式也存在较大差异? 本研 究以 １ ００４ 名壮族大学生为研究对象?旨在了解广西 壮族大学生父亲教养参与现状及其对大学生健康人 格的影响?为壮族大学生身心健康发展及教育引导提 供理论支持? １　 对象与方法 １.１　 对象　 ２０１５ 年 ５—６ 月?采用随机整群抽样的方 法?在广西选取 ６ 所高校?每所高校随机抽取 ４０ 个教 学班级?班级内全体壮族大学生作为调查对象?共选 取 ２４０ 个班级的 １ １２３ 名壮族大学生进行问卷调查? 调查后收回有效问卷 １ ００４ 份?有效率为 ８９???? ４０％? 其 中男生 ５４２ 名?女生 ４６２ 名?年级分布为大一学生 ２４６ 【 作者简介】 　 马明坤(１９８３ － 　 ) ?男?山东泰安人?硕士?讲师?主要研 究方向为体育教育训练学? ＤＯＩ １０.１６８３５ / ｊ.ｃｎｋｉ.１０００－９８１７.２０１７.０１.０２９ 名?大二学生 ２６２ 名?大三学生 ２８４ 名?大四学生 ２１２ 名?城市生源 ３８４ 名?乡村生源 ６２０ 名?独生子女 ４８２ 名?非独生子女 ５２２ 名?专业涉及工科、理科、文科等? １.２　 方法　 父亲在位问卷( ＦＰＱ－Ｒ) 是由蒲少华等[８] 在 Ｋｒａｍｐｅ 于 ２００６ 年编制的父亲在位问卷( ＦＰＱ) 基础 上修订而成的? 本研究选取问卷中与父亲关系维度? 共有 ５ 个分量表? 每个条目采用 ５ 级评分?由“ 从不” 到 “总是” 分别计 １ ~ ５ 分?得分越高表明在子女心目 中父亲参与质量和程度越高? 本研究量表的 Ｃｒｏｎｂａｃｈ α 系数均高于 ０???? ８６?重测信度为 ０???? ５８ ~ ０???? ８２? 大学生 健康人格量表由侯瑞贤等[９] 编制?该量表共由 ３４ 个 条目组成?分为 ７ 个因子? 每个条目由“ 完全不符合” 到“ 完全符合” 分别计 １ ~ ５ 分?该量表的 Ｃｒｏｎ