2010年度沙堤中心小学开展师德师风建设活动实施意见.docVIP

2010年沙堤中心小学开展师德师风活动实施 为了进一步提高全中心教师的思想政治素质和职业道德水平，深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师[2005]1号）文件精神，推动广大教师进一步弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，努力钻研业务知识，提高教育教学活动，现就开展师德师风建设活动制定如下实施方案： 一、指导思想 二、活动目标 通过开展师德师风教育活动，三、活动安排 师德师风教育活动从20年月开始，至20年月基本结束，分个阶段进行：动员阶段：（20年月日—20年月日） ?召开动员大会，明确开展师德师风教育活动的重要意义、目标任务、具体要求和工作步骤。校立师德教育活动领导小组制订师德教育活动实施方案，广泛动员，积极宣传二、阶段：?(20年9月1日—20年月) 1. 重点组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《、《公民道德建设实施纲要》、、等法律法规和相关文件，学习优秀教师的典型事迹。校要结合实际，分阶段制定学习计划，在学习的基础上，学校要组织讨论，交流思想要建立师德学习的长效机制，努力做到“三有”与“三结合”，“三有”即有学习材料，有学习记录，有学习笔记；“三结合”即集体学习与个人学校相结合，个人思考与座谈讨论相结合，听取先进事迹报告与剖析自我表现相结合。通过学习，使从思想上真正认识到依法施教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。?2.积极开展各种师德建设活动： （1）（2）开展拒绝有偿家教倡议活动（3）开展“我心目中的好老师”评选活动（4）在学生中开展《我尊敬的老师》征文比赛（）开展师德标兵、师德先进个人、优秀教育工作者等评选活动（）召开师德师风建设经验交流会。 三、阶段（20年月） （1）查找存在问题。组织教职工对照党和政府的要求，对照《》和《公民道德建设实施纲要》要求，全面总结近几年在政治思想、依法执教、热爱学生、爱岗敬业、严谨治学、乐教善教、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况，重点检查自己存在的突出问题，并从价值观、人生观、世界观上认真剖析存在问题的思想根源。 （2）征求意见。学校要通过召开学生或家长座谈会、问卷调查、设立师德师风监督箱，广泛征求社会对教师师德方面的意见，并及时向教职工反馈。学校领导和教职工个人也要主动征求各方面意见。 （3）撰写。在深入学习、查找问题、自我反思的基础上，对照教师职业道德规范，每个教职工要撰写找准存在问题，分析存在问题的原因，明确今后努力方向。 （4）民主评议。召开民主评议会，组织教职工交流开展批评与自我批评。教职工根据民主评议情况修改。 （5）评议反馈。学校根据评议情况、征求到的意见和教职工的一贯表现进行意见反馈，对违反师德规范的教职工要进行批评教育，帮助他们提高认识，改正错误。 四、整改提高阶段（20年月） （1）制定整改方案。教职工根据自己的表现和征求到的意见及民主评议中反映的问题，制定整改方案，落实整改责任，规定整改时限，突出整改重点。 （2）落实整改，建立督查制度。教职工要按整改方案落实措施，并接受群众监督。学校对教职工的师德师风整改情况进行督查。 （3）评价考核。对教职工参加师德师风教育活动情况进行全面考核，采取自评、评、学校领导考核的办法，并将考核的结果存入教师业务档案，作为教师职称评定、年终考核、评优评先的重要依据。 总结评比阶段（20年） 1、活动总结。教职工要认真总结开展师德师风教育活动以来的表现情况，纠正存在问题，牢记教师道德规范，做好教育教学本职工作。校要认真总结开展活动以来的成功经验，并建立师德师风建设长效机制。 2、评比先进。结合学年末优秀教师的评比，要组织师德师风先进评比活动，以庆祝节和表彰优秀教师为契机，加强师德宣传，表彰师德师风先进个人，大力褒奖教师的高尚师德，展现当代教师的精神风貌，促进形成尊师重教的良好氛围。 、 沙堤中心小学 2010-8-1 2