如何让孩子开口说英语解读.ppt

* “疯狂”英语课堂 ——如何让孩子开口说英语 店口一小 顾燕荣 摘要：小学是学生学习英语的启蒙阶段,其最终目的就是培养学生用英语进行交际的能力。可是在实际的学习、生活中学生能真正使用英语进行交际的却不多,。作为英语教学第一线的工作者，通过教学实践的不断摸索，我越来越坚定地认为“开口说”是英语素质教育的核心动力。 ?一、 良好的英语氛围，让学生想说英语二、模仿表演，让学生学着说英语 三、一口气训练法，让学生争着说英语 四、英语歌曲，让学生唱着学英语 五、良好的英语习惯，让小学生“能说会道” ?一、 良好的英语氛围，让学生想说英语 注意引导,努力创造说话氛围,消除学生怕说错,怕说不好的顾虑,保护好他们的说话欲望 体验成功感 ,让他们感觉学英语是件非常容易的事 把英文名字作为奖励,说英语的兴致高昂 二、模仿表演，让学生学着说英语 学生善于模仿，通过听、看和教师的示范，让学生大胆开口说英语 亲切的问候 ,独特的师生交流和上课形式 ，激发他们学习英语的热情 三、一口气训练法，让学生争着说英语 “一口气训练法”就是让学生憋一口气说一个句子，看看自己在期间能说几遍。 一口气训练法和小组竞争比赛结合在一起 ，难词难句各个击破 四、英语歌曲，让学生唱着学英语 自制能力较差 ，时间长注意力容易分散 适时插入歌曲的教学法，既可使紧张的学习得到舒缓，也可重新把小学生的注意力凝聚起来 在轻松活泼的英语氛围里，唱唱跳跳地快乐学说英语 五、良好的英语习惯，让小学生“能说会道” 鼓励学生要“大胆”，“脸皮厚” 给予表扬，对他们说上一句“Very good”,“Cool!”“Super！” 冰冻三尺非一日之寒,培养学生的开口说英语亦非一日之功 不要太追求完美 *