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2019年小学数学教学习题创编(一年级下)(I) 设计者单位：麓山国际实验学校 姓名：谭利萍 邮箱：363615265@qq. 习题适用范围：年级一（下） 单元： 100以内的加法和减法（一）内容：两位数减 一位数 整十数 练习十三 习题内容 原题：李平家养的家禽 鸭 鹅 鸡 只数 30 20 45 鹅比鸭少多少只？ 鸡比鸭多多少只？ 你还能提出其他问题吗？ 改编：李平家养的家禽 鸭 鹅 鸡 只数 30 20 45 你能说说这些家禽之间的数量关系吗？ 看谁说得多？ 解题思路 （1）可以鼓励学生说出其中两种家禽之间的和、差关系。特别是两个数之间差的关系可以这样说： 鸭比鹅多10只， 鹅比鸭少10只， 鸭和鹅相差10只。 鸭再减少10只就跟鹅同样多。 鹅再增加10只就跟鸭同样多。 （2）在任意两种家禽之间的关系说完后，还可以说出更复杂的三者之间的关系。这个供优等生提高练习。 设计意图 练习十三中的第5题与前面的第3题有点雷同，而且提问的方式也差不多。只是增加了一个数，但对于学生而言，缺乏挑战，只是机械模仿。 在低年级学生的数学教学中，语言的训练非常重要，借助此题，可以加强学生“说”的能力。以往的课本只是从“谁比谁多，谁比谁少”，此时应同时训练学生从不同的角度来表达，拓宽思维，加强数学知识的应用，体会学数学的价值。 改编前原题 安排在人教版义务教育新课程标准试验教科书数学一年级下册第75页第5题处。 附送： 2019年小学数学教学习题创编(一年级下) 设计者单位：麓山国际实验学校 姓名：谭利萍 邮箱：363615265@qq. 习题适用范围：年级一（下） 单元：练习七 内容： 100以内数的认识 习题内容 飞镖游戏 六一儿童节游园会中，投飞镖的游戏规则为：（1）一次投镖5支；（2）计分方法，投进内圈得10分，投中外圈得1分，没有投中靶（叫做脱靶）不得分，靶子形状如图1所示；（3）如果打在靶内外圈的分界线上，如图2,得10分。 小红参加了该活动，每支都中靶，小红可能得多少分？ 1分 10分 图1 图2 解题思路 从题意中知道，小红投了5支镖，全部中靶，每支镖的得分可能是10分,也可能得1分,小红可能5支镖都投中内圈,也可能投中内圈4支,3支,2支,1支,0支,她的得分情况如下: 得 50分 得41分 得32分 得23分 得14分 得5分 2、所以小红投5支镖可能得50分，41分，32分，23分，14分，5分。 设计意图 对于低年级数学教学而言，兴趣一定是最重要的。只有激发孩子们对数学的兴趣，才能激发孩子们学习数学的潜能，培养数学的思维。而教材在培养思维方面比较看重，但如何在游戏中渗透思维的培养方面显然还可以再加强。 本题以孩子们熟悉的“飞镖游戏”出示，能立即抓住孩子们的注意力。 可以让孩子们在游戏中进行猜想，验证，有序思考，这正是数学思维训练的重要部分。同时这也是对新课知识“数的组成”的一个极好的巩固练习。 改编前原题。 人教版数学一年级下册第37页第8题 。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！