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2019年小学数学教学习题创编(一年级下)(I)
设计者单位:麓山国际实验学校 姓名:谭利萍 邮箱:363615265@qq.
习题适用范围:年级一(下) 单元: 100以内的加法和减法(一)内容:两位数减 一位数 整十数 练习十三
习题内容
原题:李平家养的家禽
鸭 鹅 鸡
只数 30 20 45
鹅比鸭少多少只?
鸡比鸭多多少只?
你还能提出其他问题吗?
改编:李平家养的家禽
鸭 鹅 鸡
只数 30 20 45
你能说说这些家禽之间的数量关系吗?
看谁说得多?
解题思路
(1)可以鼓励学生说出其中两种家禽之间的和、差关系。特别是两个数之间差的关系可以这样说: 鸭比鹅多10只,
鹅比鸭少10只,
鸭和鹅相差10只。
鸭再减少10只就跟鹅同样多。
鹅再增加10只就跟鸭同样多。
(2)在任意两种家禽之间的关系说完后,还可以说出更复杂的三者之间的关系。这个供优等生提高练习。
设计意图
练习十三中的第5题与前面的第3题有点雷同,而且提问的方式也差不多。只是增加了一个数,但对于学生而言,缺乏挑战,只是机械模仿。
在低年级学生的数学教学中,语言的训练非常重要,借助此题,可以加强学生“说”的能力。以往的课本只是从“谁比谁多,谁比谁少”,此时应同时训练学生从不同的角度来表达,拓宽思维,加强数学知识的应用,体会学数学的价值。
改编前原题
安排在人教版义务教育新课程标准试验教科书数学一年级下册第75页第5题处。
附送:
2019年小学数学教学习题创编(一年级下)
设计者单位:麓山国际实验学校 姓名:谭利萍 邮箱:363615265@qq.
习题适用范围:年级一(下) 单元:练习七 内容: 100以内数的认识
习题内容
飞镖游戏
六一儿童节游园会中,投飞镖的游戏规则为:(1)一次投镖5支;(2)计分方法,投进内圈得10分,投中外圈得1分,没有投中靶(叫做脱靶)不得分,靶子形状如图1所示;(3)如果打在靶内外圈的分界线上,如图2,得10分。
小红参加了该活动,每支都中靶,小红可能得多少分?
1分 10分
图1 图2
解题思路
从题意中知道,小红投了5支镖,全部中靶,每支镖的得分可能是10分,也可能得1分,小红可能5支镖都投中内圈,也可能投中内圈4支,3支,2支,1支,0支,她的得分情况如下:
得 50分 得41分 得32分
得23分 得14分 得5分
2、所以小红投5支镖可能得50分,41分,32分,23分,14分,5分。
设计意图
对于低年级数学教学而言,兴趣一定是最重要的。只有激发孩子们对数学的兴趣,才能激发孩子们学习数学的潜能,培养数学的思维。而教材在培养思维方面比较看重,但如何在游戏中渗透思维的培养方面显然还可以再加强。
本题以孩子们熟悉的“飞镖游戏”出示,能立即抓住孩子们的注意力。
可以让孩子们在游戏中进行猜想,验证,有序思考,这正是数学思维训练的重要部分。同时这也是对新课知识“数的组成”的一个极好的巩固练习。
改编前原题。
人教版数学一年级下册第37页第8题 。
第
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小学教育资料
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