土木工程材料课程教案解读.doc

第2讲 授课时间 第4周四第2节 课次 1 授课方式 理论课▇　讨论课□　实验课□　习题课□　其他□ 课时 安排 1 授课题目（教学章、节或主题）： 第二章、土木工程材料 教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 通过本章的学习，使学生掌握土木工程材料的分类，土的粒组划分，粘性土、砂性土、粉性土的性质，集料的粒径和类型；熟悉水泥混凝土、沥青混凝土、钢材的类型；了解预应力的概念。 教学重点及难点： 重点：土木工程材料的分类，土的粒组划分，粘性土、砂性土、粉性土的性质，集料的粒径和类型，混凝土的类型，沥青混凝土的类型，钢材的类型。 难点：对大学一年级的学生，由于没有先修材料力学等课程，对应力是较难理解的。预应力混凝土在第三章建筑工程也会涉及。采用臂力器的弯曲图，图中受拉区弹簧拉开，而受压区弹簧靠拢，这样使梁受拉区与受压区形象化，便于学生理解应力的影响和预应力的必要性。 教学基本内容 教学方法、教学手段及时间设计 1.土木工程材料概述 （1）土木工程材料的发展 建筑结构的三次飞跃分别是砖瓦的出现、混凝土的兴起、钢材的大量应用。 （2）土木工程材料的性质 2. 土木工程材料的分类 3.传统的土木工程材料 土 砖 瓦 石（砂、集料） 木 4.近代土木工程材料 (1)钢材 ①钢结构用钢 ②钢筋混凝土用钢—钢筋 （2）水泥 （3）混凝土 定义 混凝土的种类与特性 （4）砂浆 5. 现代土木工程材料 （1）特种混凝土 （2）特殊沥青混凝土 （3）防水材料 （4）绝热保温材料 （5）吸声隔声材料 6.作业 1.土木工程结构的发展历程，就是以材料为主要标志的。 远古时代，人类的住、行采用的是石块和树木 公元前12-4世纪先后创制了瓦和砖等人造材料来修建住房 17世纪出现了生铁和熟铁，并于18世纪运用于铁路修建 19世纪后期出现了钢材并诞生了第一幢11层高的高层建筑 1824年有了波特兰水泥，使钢筋混凝土工程得到蓬勃发展。混凝土中砂、石骨料可以就地取材，混凝土构件易于成型，这是混凝土能广泛应用于结构物的得天独厚的条件。混凝土承受压力的能力虽较好，但承受拉力的能力却很小，使其用途受到很大限制。19世纪中叶以后，钢铁产量激增，随之出现了钢筋混凝土这种新型的复合建筑材料，其中钢筋承担拉力，混凝土承担压力，发挥了各自的优点。从此，钢筋混凝土广泛地应用于建筑结构。20世纪30年代，预应力混凝土的出现，更是弥补了钢筋混凝土结构的抗裂性能、刚度和承载能力差的缺点，因而用途更为广阔。 20世纪中期以来，出现了高分子有机材料并广泛运用 （2）土木工程材料的性质 ①物理性质 如密度、含水率、吸水性、透水性和材料的导热性、耐火性及收缩膨胀等 ②力学性质 强度(抵抗破坏的能力) 变形(承受形状改变的能力) 弹性(外力除去后其变形完全消失) 塑性(外力除去后不能恢复其原有形状) 韧性(受冲击断裂时所吸收的机械能多少) 耐久性质：指经受环境和各种条件的作用，仍保持其使用性能的能力 日光曝晒 昼夜温差变化 大气、水和化学介质侵蚀 干湿循环、冻融循环 外荷载重复作用 以上内容讲10分钟。 2.按照材料化学成分进行分类：无机材料、有机材料、复合材料。 按照材料的用途进行分类：绝热材料、防火材料、吸声材料、防水材料、灌浆材料、装饰装修材料等。 按照材料在土木工程中的部位或使用性能，分为结构构件材料（如钢筋混凝土、预应力混凝土、沥青混凝土、水泥混凝土、墙体材料、路面基层及底基层材料）和功能材料（如防火材料、吸声材料、防水材料）。结构构件主要指建筑物的墙、板、梁、柱、基础、路面各层等。 以上内容讲10分钟。 3.依次介绍传统土木工程材料的用途和性质。 土：类型众多，性质各异，适当的含水量与密实度使土体具有良好的力学性质。筑墙、制砖（干燥或加草筋）、烧制砖瓦、筑坝、筑堤、填路基、筑灶、筑炕等 砖：传统多为实心砖，现代有空心砖、蒸压养护砖，用于砌墙、柱、基础等 瓦：主要用于屋面 石：类型多，既用于承重构件如梁、柱，又用作功能材料，如沸石、蛭石。 砂：根据形成分为天然砂和机制砂。根据产地分为山砂、河砂和海砂，山砂与水泥的粘结性好但流动性差，河砂和海砂与水泥的粘结性较差，但流