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学校浪费调查 综合实践活动 学校浪费调查---水 水是万物之源。没有水，就不会有生物，更不会有我们人类。虽然地球上的水资源很丰富，但是可供人类使用的淡水资源却很有限。它的总量还不到水资源总量的 1％其中一大部分以冰的形式存在于人类难以到达的南极洲。在人们生活的大陆上,淡水资源的不均衡也很明显。在江河湖泊附近淡水资源相对丰富，而在远离江河湖泊的内陆几乎没有自然存在的淡水资源。所以，合理利用水资源对人类的长期生存是很重要的。这就需要我们不浪费水，而且要节水。 ? ? 看看以下一列惊人的数字，全球11亿人缺乏安全饮水，每年有500万人死于同水有关的疾病；我国人均水资源为世界人均水平的1/4，属缺水国，全国有300多座城市缺水，有29%的人在饮用不良水，7000万人在饮用高氟水，每年因缺水造成的经济损失达100多亿，因水污染造成的经济损失达400多亿，因缺水造成的经济损失达100多亿，水资源的匮乏已成为制约我国社会经济发展主要因素。 学校浪费调查---水 据估计，关不紧的水龙头，一个月流掉近6吨水，一个漏水的马桶一个月漏掉近20吨水，全国以12亿人口，上千所学校计，浪费的水量足以惊人。因此，提高人们的节水意识是实行节水的关键，只有当人民都认识到水资源缺乏的现状和后果以及节水的目与意义，从自身做起，节约每一滴水，节水工作才有顺利开展的基础。