2006年广州市初中信息技术新课程考试大纲.docVIP

2006年广州市初中信息技术新课程考试大纲 本届学生是使用2004版广州市初中信息技术新教材的第一届学生，特制定广州市初中信息技术新课程考试大纲供2006年广州市初中信息技术结业考试使用。 一、考试目标 本考试为广州市初中学生学习信息技术课程终结性的水平考试，主要考查： 1、了解信息处理与微型计算机的基础知识。 2、学会使用微型计算机的基本操作技能。 3、初步掌握WindowsXP操作系统基本知识和基本操作。 4、了解电子表格Excel的基本知识，初步学会Excel的基本操作。 5、学会使用Power Point制作、播放、演示文稿。 6、了解因特网的基本知识，学会使用IE浏览器浏览、收集信息，使用搜索引擎快速查找信息，使用FTP上传和下载文件，合法地获取信息。学会以Web方式收发电子邮件。 7、了解程序在计算机中的作用，VB程序设计语言的基本知识。初步理解顺序、选择、循环程序三种基本结构，能读懂简单的程序。 8、了解网页制作的基本步骤，初步学会使用Frontpage制作简单网页。 9、了解动画的原理，制作动画的基本步骤。学会使用Flash制作简单的动画。 10、学会综合运用信息技术收集、处理、表达、发布信息。 二、考试方式： 根据教育部颁发的《中小学信息技术指导纲要》规定的教学评价的原则：“教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性的创造精神有利的原则进行。教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式”。 广州市初中信息技术课程的考试将按以下方式进行： 1．全市统一命题考查基础知识与基本操作技能，初二年级学生参加考试。 六月二日（16周星期五）下午第一节以笔试方式考查认知领域的基础知识。六月三日星期六上午8:00开始，分批以上机操作方式考查学生使用微型计算机的基本操作技能（使用统一专用上机考试系统）每批上机30分钟。 2．在初二下学期第十周（2006年4月），由学校命题让学生独立使用PowerPoint制作一个电子刊物，或使用Frontpage 制作一个简单的网页，或使用Flash制作简单的动画，或借助Excel作一份简单的研究报告。学生根据实际可选择其中一项进行制作，在第14周交任课教师评定成绩。 三、考试成绩评价 考试成绩由笔试40％，上机基本操作试30％和计算机作品30％三项成绩结合进行综合评定，成绩评价采用等级制，设A、B、C、D、E五个级别。考生的笔试和上机基本操作技能考试成绩分别取得C以上等级才能综合评定为优或良。 四、考试内容和要求 考试内容的依据是《广州市九年义务教育阶段信息技术课程实施纲要（修订）》所提出的初中部分教学内容和要求。 （一）认知领域 [信息处理与电子计算机基础知识] 1．初步了解信息与数据，信息处理等概念，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。 2．知道计算机是信息处理的重要工具，计算机发展简史和计算机的特点，了计算机系统的基本组成，主要部件及功能。 硬件：中央处理器（CPU）、存储器、输入／输出设备。 软件：系统软件、应用软件 3．了解计算机的基本工作原理，知道计算机只能识别二进制编码。在计算机中所有数据都要采用二进制编码，掌握表示计算机存储器容量的各种单位换算。 4．初步了解计算机信息安全的基本概念和计算机病毒及其防治的基本知识。 5．了解信息技术相关的文化、道德和法律问题。 [窗口图形操作系统] 1．了解操作系统的基本概念、功能与作用及其发展。 2．了解Windows xp操作系统的基本功能,桌面信息及主要图标的含义，功能和使用方法。 3．了解文件、文件夹的概念及其组织结构。初步理解文件目录结构与文件标识符，路径的概念。知道Windows xp用“目录树”的结构组织和管理文件的特点, 文件通配符的表示的含义。 4．了解查找文件和查看文件的区别和方法。 [Power Point的简单使用] 1．了解多媒体的基本概念及Power Point的主要功能，及其窗口和对话框的使用方法。 2．掌握创建一个演示文稿的基本步骤和方法。 3．掌握在演示文稿中加上背景、图案、照片、插入艺术字、图片、声音、动画的基本方法。 4．了解“超级链接”的概念并掌握幻灯片加上“超级链接”的方法。 6．知道播放演示文稿的三种方式。 7．掌握编辑、修饰、链接、播放演示文稿的基本方法。 [电子表格Excel] 1．了解电子表格Excel的基本功能中的菜单栏、标题栏、工具栏和工作区、主要按钮的使用方法。 2．了解电子表格的概念，知道行与列、单元格和区域的含义。 3．理解数据处理的概念，掌握数据录入、修改、插入、移动、复制、删除、表格列宽的调整、表格格式的处理和与表格的复制的方法。 4．掌握表格数据的处