六年级上奥数第一讲找规律范例.doc

第一讲 找规律 给出几个具体的、特殊的数、式或图形，要求找出其中的变化规律，从而猜想出一般性的结论.解题的思路是实施特殊向一般的简化；具体方法和步骤是（1）通过对几个特例的分析，寻找规律并且归纳；（2）猜想符合规律的一般性结论；（3）验证或证明结论是否正确,下面通过举例来说明这些问题. 开篇小练习： 1、有一列数，观察规律，并填写后面的数，－5，－2，1，4，_______，________，________。 2、有一组数为： …找规律得到第11个数是_________,第n个数是__________ 3、小凡在计算时发现，11×11=121，111×111=12321，1111×1111=1234321，他从中发现了一个规律。你能根据他所发现的规律很快地写出 111111111×111111111=______吗? 答案是___________________________。 4、四个同学研究一列数：1，－3，5，－7，9，－11，13，……照此规律，他们得出第n个数分别如下，你认为正确的是 （ ） A.2n－1 B.1－2n C. D. 5、如图，是用积木摆放一组图案，观察图形并探索：第五个图案中共有　　　　　　块积木，第个图形中共有　　　　　　　块积木． 6、观察数列1，1，2，3，5，8，x，21，y，……，则2x-y=____________ 7、观察下列各式： …，请你根据上述规律，猜想的末位数字是_________. 8、观察下列各式： … … 猜想： 典型例题： 一、数字排列规律题 1、下面数列后两位应该填上什么数字呢？ 2 3 5 8 12 17 __ __ 2、请填出下面横线上的数字。 1 1 2 3 5 8 ____ 21 3、有一串数，它的排列规律是1、2、3、2、3、4、3、4、5、4、5、6、……聪明的你猜猜第100个数是什么？ 4、有一串数字 3 6 10 15 21 ___ 第6个是什么数？ 5、观察下列一组数的排列：1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1、…，那么第2005个数是（ ）. A．1 B．2 C．3 D．4 6、100个数排成一行，其中任意三个相邻数中，中间一个数都等于它前后两个数的和，如果这100个数的前两个数依次为1，0，那么这100个数中“0”的个数为 _________个． 7、一组按规律排列的数：，，，，，…… 请你推断第9个数是 ． 8、已知下列等式： ① 13＝12； ② 13＋23＝32； ③ 13＋23＋33＝62； ④ 13＋23＋33＋43＝102 ；…………由此规律知，第⑤个等式是 ． 9、观察下列各式；①、1+1=1×2 ；②、2+2=2×3； ③、3+3=3×4 ；………请把你猜想到的规律用自然数n表示出来 。 10、观察下面的几个算式：①、1+2+1=4； ②、1+2+3+2+1=9； ③、1+2+3+4+3+2+1=16；④、1+2+3+4+5+4+3+2+1=25，……根据你所发现的规律，请你直接写出第n个式子 11、观察下列一组数的排列：1、2、3、4、3、2、1、2、3、4、3、2、1、…，那么第2005个数是（ ） A．1 B． 2 C．3 D．4 12、把数字按如图所示排列起来，从上开始，依次为第一行、第二行、第三行、……，中间用虚线围的一列，从上至下依次为1、5、13、25、……，则第10个数为________。 第1行 1 第2行 －2　 3 第3行 －4　 5　 －6 第4行 7　 －8　 9　 －10 第5行 11 －12　 13　 －14　 15 13、已知一列数：1，―2，3，―4，5，―6，7，…　将这列数排成如上所示的形式：按照上述规律排下去，那么第10行从左边数第5个数等于 ． 14、观察下列各算式： 1+3=4=2的平方，1+