八年级(上)计算机教案.docVIP

课 时 教 学 计 划 授课时间: 　　　　　总第1课时 课题 第一章　用计算机处理数据 课型 新授课 教学内容 第一节 我们可以做简单的表格了　 教学目标 (思想、知识、能力) 1、熟悉Excel2000的工作界面 2、知道工作表、工作簿、单元格、单元格地址 3、会进行单元格及单元格区域的选择 4、掌握表格数据的输入与修改。 教学重、难点 表格数据的输入与修改 教法、学法 师：讲演辅结合　生：边学边练，自主探究 教 学 程 序 认 知 操 作 一、复习提问 怎样正确的开机,关机? 学校机房计算机如何登录入网? 二、新知 1、Excel2000的工作界面 △启动方法：单击“开始”→“程序”→“Microsoft Excel”。 △工作界面同Word非常相象。只是Excel的工作区由浅灰色的横、竖线分隔成了许多小的单元格。 2、表格常用语 △工作表：是Excel用来存储和处理数据最主要的文档。 △工作簿：一个工作簿就是Excel的一个表格文件。 △单元格：工作表被灰色网格线分成的许多小方格。 △单元格地址：用列标与行号来表示。 3、单元格及单元格区域的选择 4、Excel助手 5、输入数据的基本步骤 6、输入错了怎么办？(数据的修改) 7、能输入得更快一些吗？(序列填充与复制粘贴) 8、Excel中的数据类型 △文本型数据(0开头数据怎么输？前加一英文字符单撇号，如’0122) △数值型数据(输入“1/2”是1月2日，“0空一格1/2”是分数1/2) 9、保存输入的表格 三、思考与练习： kp15 1-2 一.开机 二.登录入网 三.启动Excel2000，观察其工作界面与Word有何异同处。 四、在电子表格中输入“孜孜书店”收益表(见KP3)。输入完毕后请以“自己姓名”+“收益表”为文件名保存在F：盘/二年级相应班级文件夹中。 五、正确关机。 教学后记 学生对序列填充很有兴趣。 课 时 教 学 计 划 授课时间: 　　　　　总第2课时 课题 第一章　用计算机处理数据 课型 新授课 教学内容 　第二节 调整表格一点通 第三节 让表格“靓”起来 教学目标 (思想、知识、能力) 1、会进行行列的调整 2、能完成合并单元格的操作 3、能进行单元格、行、列的插入与删除 4、会调整字体、字号和数字格式 5、能设置对齐方式、设置边框、为表格添加图片与背景图案。 教学重、难点 表格的修改与美化 教法、学法 师：讲演辅结合　生：边学边练，自主探究 教 学 程 序 认 知 操 作 一、复习提问 1、你会熟练打开Excel程序了吗？ 2、讲讲在Excel中如何输入和修改数据？ 二、讲授新知 1、行列的调整 △改变列宽的方法 △改变行高的方法 2、合并单元格 △选择要合并的单元格 △单击合并单元格按钮 3、单元格的插入与删除 △选中单元格→插入/单元格 △选中单元格→编辑/删除 4、行、列的插入与删除 △选中行(列)→插入/行(列) △选中行(列)→编辑/删除 5、调整字体、字号和数字格式 △在格式工具栏上可快速进行设置。 6、设置对齐方式 △“格式”菜单下的“单元格格式”，有“数字”、“对齐”、“字体”、“边框”、“图案”、“保护”标签。选中相应标签可进行相应的设置。 7、设置边框 8、设定数据格式 9、自动套用格式 10、为表格添加图片与背景图案 三、小结:1.表格的修改。 2. 表格的美化。 四、思考与练习：KP20、28 一.开机 二.登录入网 三.启动Excel2000程序。并打开上节课保存的文件“×××收益表”，练习行列的调整、合并单元格、单元格的插入与删除、行列的插入与删除。 四、打开“单元格格式”对话框进行对齐方式、边框、数据格式的设置。并练习为表格添加图片与背景图案。 五.关机 教学后记 引导学生对表格进行美化。学生能做出较美观的表格。 课 时 教 学 计 划 授课时间: 　　　　　总第3课时 课题 第一章　用计算机处理数据 课型 新授课 教学内容 第四节 工作表的打印 第五节 公式的使用 教学目标 (思想、知识 、能力) 1、会进行页面设置 2、能设置打印区域，会用打印预览查看打印效果。 3、掌握打印工作表的方法 4、掌握Excel中公式的使用　　　　　　　　　　　　　　　　 教学重、难点 工作表的打印及公式的使用 教法、学法 师：讲演辅结合　生：边学边练，自主探究 教 学 程 序